Việc nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên được kỳ vọng góp phần đưa hoạt động tập luyện thể dục, thể thao trong nhân dân phát triển theo hướng khoa học, an toàn và bền vững.
Chương trình tập huấn chuyên môn nghiệp vụ hướng dẫn viên thể thao quốc gia năm 2026 cho thấy hướng phát triển mới trong đào tạo nguồn nhân lực phục vụ thể thao quần chúng, với trọng tâm chuẩn hóa kiến thức chuyên môn, tăng cường thực hành và mở rộng mạng lưới đào tạo. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ hướng dẫn viên được kỳ vọng góp phần đưa hoạt động tập luyện thể dục, thể thao trong nhân dân phát triển theo hướng khoa học, an toàn và bền vững.
Diễn ra từ ngày 20/8 đến 7/9/2026, chương trình được triển khai trên cơ sở Thông tư số 07/2021/TT-BVHTTDL của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định về tập huấn chuyên môn thể thao đối với người hướng dẫn tập luyện thể thao. Chương trình ghi nhận 574 lượt đăng ký ở 5 nội dung, với hơn 560 học viên tham dự đào tạo.
Lực lượng học viên đến từ nhiều tỉnh, thành phố trên cả nước. Hà Nội dẫn đầu với khoảng 131 học viên, chiếm 23,3%; Hải Phòng khoảng 85 học viên, chiếm 15,1%; tiếp đến là Ninh Bình 33 học viên, Hưng Yên 29 học viên và Thanh Hóa 26 học viên. Sự phân bố này cho thấy nhu cầu chuẩn hóa nghiệp vụ hướng dẫn tập luyện đang mở rộng cùng sự phát triển đa dạng của các loại hình thể thao trong đời sống.
Chương trình tập trung vào 25 chuyên đề, từ lý luận chính trị, pháp luật, y sinh học thể thao đến kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, thực hành và kiểm tra đánh giá. Đội ngũ giảng dạy gồm 9 giảng viên, chuyên gia thuộc các cơ quan quản lý, tổ chức thể thao và cơ sở đào tạo chuyên ngành; cùng 21 giảng viên chuyên môn và trợ lý thực hành.
Phát biểu tại chương trình, Cục trưởng Cục Thể dục thể thao Việt Nam Nguyễn Danh Hoàng Việt ghi nhận, đánh giá cao mô hình tổ chức đào tạo hướng dẫn viên thể thao, qua đó góp phần thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển thể dục thể thao Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 theo Quyết định số 1189/QĐ-TTg ngày 15/10/2024.
Ông Nguyễn Danh Hoàng Việt cho rằng, sự đồng hành của đội ngũ giảng viên, huấn luyện viên và học viên sẽ góp phần phát triển bền vững thể thao Việt Nam; đồng thời kỳ vọng kiến thức được trang bị qua chương trình sẽ tiếp tục được lan tỏa, đưa phong trào tập luyện thể thao đến đông đảo người dân.
Theo Ban tổ chức, cơ cấu đăng ký các nội dung đào tạo cũng phản ánh khá rõ nhu cầu tập luyện hiện nay. Thể hình và Fitness có 466 lượt đăng ký, chiếm 81,2% tổng số; vận động và dinh dưỡng thể thao 41 lượt, chiếm 7,1%; vũ đạo thể thao giải trí 31 lượt, chiếm 5,4%; Pilates 23 lượt, chiếm 4% và thể dục vượt chướng ngại vật 13 lượt, chiếm 2,3%.
Việc một nội dung như môn thể hình chiếm tỷ trọng lớn cho thấy sự gia tăng nhu cầu tập luyện nhằm cải thiện thể chất, vóc dáng và sức khỏe. Tuy nhiên, cùng với sự phát triển nhanh của thị trường tập luyện, yêu cầu đặt ra là người hướng dẫn phải có kiến thức chuyên môn, phương pháp sư phạm và kỹ năng bảo đảm an toàn cho người tập. Đây chính là khoảng trống mà hoạt động đào tạo, tập huấn chuyên môn hướng tới giải quyết.
Một điểm đáng chú ý của mô hình là kết hợp đào tạo với ứng dụng công nghệ trong quản lý lực lượng hướng dẫn viên và thu thập dữ liệu về người tập luyện. Sau khóa học, học viên được cung cấp đường link để báo cáo định kỳ số lượng hội viên mình hướng dẫn. Theo báo cáo, dữ liệu này hướng tới hỗ trợ thống kê số người tập luyện thể dục, thể thao thường xuyên theo Thông tư số 01/2019/TT-BVHTTDL về đánh giá phong trào thể dục, thể thao quần chúng. Nếu được vận hành đồng bộ, nguồn dữ liệu từ cơ sở sẽ giúp cơ quan quản lý có thêm căn cứ đánh giá mức độ tham gia tập luyện của người dân tại từng địa phương, đồng thời hỗ trợ hoạch định chính sách và phát triển các hoạt động, thiết chế thể thao phù hợp với nhu cầu thực tế.
Từ kết quả chương trình năm 2026, mô hình dự kiến tiếp tục mở rộng đào tạo trực tuyến kết hợp thực hành tại cơ sở, phát triển mạng lưới trợ giảng và các câu lạc bộ vệ tinh, đồng thời nghiên cứu bổ sung những chuyên ngành mới. Việc hình thành đội ngũ hướng dẫn viên được đào tạo thống nhất, có chuyên môn và khả năng hoạt động trực tiếp tại cộng đồng sẽ tạo thêm nguồn lực cho thể thao quần chúng, góp phần chuyển hoạt động tập luyện từ tự phát sang khoa học, có hướng dẫn và bảo đảm an toàn./.
