Lễ khai giảng năm nay có ý nghĩa đặc biệt, là dấu mốc quan trọng trong chặng đường 45 năm xây dựng, trưởng thành của Học viện và tròn 20 năm Học viện chuyển từ chùa Quán Sứ về cơ sở tại Sóc Sơn, Hà Nội.
Ngày 20/9, Học viện Phật giáo Việt Nam tại Hà Nội tổ chức khai giảng khóa X, năm học 2026-2027 và trao bằng thạc sĩ, cử nhân Phật học khóa IX với sự tham dự của đông đảo đại biểu, đại diện lãnh đạo Giáo hội Phật giáo Việt Nam, các tăng, ni sinh và khách mời.
Tại lễ khai giảng, Hòa thượng, Tiến sĩ Thích Thanh Quyết, Phó Chủ tịch Hội đồng trị sự Giáo hội Phật giáo Việt Nam, Trưởng Ban Giáo dục Phật giáo Trung ương, Viện trưởng Học viện Phật giáo Việt Nam tại Hà Nội nêu rõ: Lễ khai giảng được tổ chức trong không khí khai trường của cả nước, chào mừng thành công Đại hội Đại biểu Phật giáo các tỉnh, thành phố, tiến tới Đại hội Đại biểu Phật giáo toàn quốc lần thứ X và kỷ niệm 45 năm thành lập Giáo hội Phật giáo Việt Nam. Lễ khai giảng năm nay có ý nghĩa đặc biệt khi Học viện chia tay gần 300 tăng, ni sinh khóa IX, đón gần 400 tăng, ni sinh khóa X và hệ sau Đại học. Đây là dấu mốc quan trọng trong chặng đường 45 năm xây dựng, trưởng thành của Học viện và tròn 20 năm Học viện chuyển từ chùa Quán Sứ về cơ sở tại Sóc Sơn, Hà Nội.
Hòa thượng Thích Thanh Quyết cho rằng, trong bối cảnh nhân loại đang đối diện với nhiều vấn đề như, chiến tranh, ô nhiễm môi trường, thiên tai, dịch bệnh và phân biệt đối xử, giáo dục Phật giáo luôn đặt “trí - đức song hành”. Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, người học cần lấy tĩnh tâm làm trụ tâm, đồng thời không ngừng vận động, tự hoàn thiện mình, làm người tốt trước khi làm chức sắc tốt. Đối gần 300 tăng, ni sinh khóa IX tốt nghiệp cần lấy tri thức lịch sử, văn hóa Phật giáo và dân tộc làm điểm tựa cho hành trình. Đã là người tu hành, đặc biệt đã qua Học viện phải lấy việc tu học làm chính, lấy tuệ giác làm sự nghiệp, lấy lợi lạc quần sinh làm mục đích cứu cánh, bản thân việc học không đưa đến giác ngộ thành Phật nhưng nếu không học thì không thể tu thành Phật được; tiếp tục đưa những kiến thức, nhận thức được học tập vào cuộc sống để tri ân Phật tổ, báo đáp thầy Tổ, nhất tâm phục vụ chúng sinh, nhân dân, tận tâm cống hiến cho Giáo hội, xã hội để xứng đáng là người con của Phật, người công dân mẫu mực của đất nước Việt Nam...
Sau khi khóa IX tốt nghiệp, Học viện còn khoảng 950 tăng, ni sinh đang theo học ở các hệ. Trong đó, 450 tăng, ni sinh theo học hệ cao đẳng, liên thông, cử nhân; 500 học viên theo học hệ sau đại học, gồm thạc sĩ và tiến sĩ. Chương trình đào tạo sử dụng khung chương trình, giáo trình do Ban Giáo dục Phật giáo Trung ương biên soạn cùng các giáo trình của chư tôn đức, học giả có uy tín. Học viện cũng chú trọng xây dựng đội ngũ giảng dạy với sự tham gia của chư tôn đức có uy tín trong lĩnh vực Phật học cùng các giáo sư, nhà khoa học đến từ Đại học Quốc gia Hà Nội, Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam. Qua đó, tăng, ni sinh được trang bị kiến thức Phật học, kiến thức thế học và phương pháp nghiên cứu khoa học hiện đại.
Công tác đào tạo sau đại học tiếp tục có bước phát triển. Năm 2026, Học viện phát ra 160 hồ sơ tuyển sinh, thu về 135 hồ sơ và có 102 người trúng tuyển, gồm 91 học viên cao học và 11 nghiên cứu sinh tiến sĩ. Việc đào tạo sau đại học được đặt yêu cầu chất lượng lên hàng đầu, hướng tới đào tạo những học viên vừa có năng lực chuyên môn, vừa có phẩm chất đạo đức.
Cùng với đào tạo, nghiên cứu khoa học được Học viện xác định là nhiệm vụ quan trọng, gắn chặt với hoạt động giảng dạy. Thời gian qua, Học viện đã phối hợp với Viện Triết học thuộc Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức hội thảo “Tư tưởng Phật học Bắc truyền và ảnh hưởng ở Việt Nam”; phối hợp với Đại học Luật thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức hội thảo “Phật giáo với quyền con người”. Tăng, ni sinh chủ động tổ chức hội thảo về “Phật giáo với văn hóa tiết kiệm - chống lãng phí”.
Dự kiến đầu tháng 10/2026, Ban Giáo dục Phật giáo Trung ương phối hợp với Viện Hàn lâm Khoa học xã hội Việt Nam tổ chức hội thảo “Vai trò của Phật giáo Việt Nam trong kỷ nguyên mới” tại Học viện, góp phần mở rộng không gian nghiên cứu Phật học, gắn nội dung đào tạo với những vấn đề của đời sống xã hội đương đại./.
