Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026: Thí sinh nhận định đề Toán có cấu trúc quen thuộc, đã được ôn tập nhiều
Nhận xét về đề thi Toán, một số giáo viên của Hệ thống Học Mãi cho rằng, đề thi môn Toán Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 được xây dựng theo đúng cấu trúc và định dạng của đề thi chính thức năm 2025, bám sát yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó trọng tâm là kiến thức lớp 12.
Chiều 11/6, các thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 đã hoàn thành bài thi môn Toán - môn thi bắt buộc thứ hai của kỳ thi.
*Thí sinh Nguyễn Minh Bảo Châu dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Cầu Giấy (phường Cầu Giấy, Hà Nội) cho biết, đề Toán năm nay vẫn “khoai” ở các câu hỏi trong phần trắc nghiệm đúng - sai và trắc nghiệm trả lời ngắn. Em đã làm bài thi hết sức mình, song vẫn còn đôi chút tiếc nuối.
Ra khỏi phòng thi với nét mặt băn khoăn, thí sinh Nguyễn Thanh Sơn, dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Trần Hưng Đạo - Thanh Xuân (phường Thanh Xuân, Hà Nội) chia sẻ, đề thi có cấu trúc quen thuộc đã được ôn tập nhiều trên lớp, tuy nhiên em chỉ tự tin ở số điểm trung bình khá.
Nhận xét về đề thi Toán, một số giáo viên của Hệ thống Học Mãi cho rằng, đề thi môn Toán Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 được xây dựng theo đúng cấu trúc và định dạng của đề thi chính thức năm 2025, bám sát yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, trong đó trọng tâm là kiến thức lớp 12. Đề thi tiếp tục thể hiện định hướng đổi mới trong kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực, tăng cường các tình huống vận dụng thực tiễn, gắn kiến thức Toán học với đời sống. Qua đó, đề không chỉ yêu cầu thí sinh nắm vững kiến thức mà còn phải có năng lực đọc hiểu, tư duy và giải quyết vấn đề.
Đề thi được đánh giá có tính phân hóa rõ nét với hệ thống câu hỏi đa dạng về dạng thức và cấp độ tư duy, tạo điều kiện thuận lợi cho việc đánh giá năng lực thí sinh. Đáng chú ý, các câu hỏi dạng đúng - sai và trắc nghiệm trả lời ngắn tiếp tục phát huy vai trò trong việc đánh giá năng lực đọc hiểu, tư duy logic và kỹ năng giải quyết vấn đề của thí sinh. Đây được xem là một trong những điểm nhấn của đề thi theo định hướng đổi mới, góp phần nâng cao hiệu quả đánh giá toàn diện năng lực người học thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.
Phân tích cụ thể đề thi mã đề 0120 môn Toán, thầy giáo Nguyễn Anh Tú (Tuyensinh247.com) cho rằng, cấu trúc đề thi gồm 3 phần giống với đề minh họa đã công bố. Đề thi ra theo hướng mới yêu cầu học sinh phải có khả năng vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề thực tiễn, đúng với tinh thần chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhưng đây cũng là thách thức cho lứa học sinh học theo chương trình mới.
“Đề thi tương đối nhẹ nhàng hơn so với đề chính thức của năm học 2024 - 2025, không xuất hiện những bài toán biến đổi phức tạp hoặc các kỹ thuật giải quá đặc biệt, nhưng lại yêu cầu khả năng phân tích đề bài và lựa chọn mô hình giải quyết phù hợp. Đề có câu phân loại chặn điểm 10 có độ khó đủ cao để phân loại những học sinh xuất sắc. Học sinh trung bình chủ yếu đạt được 5 điểm, học sinh khá có thể được 6-7 điểm, học sinh giỏi hơn có thể 8 và trên 8. Với đề này, học sinh phải rất giỏi, hiểu bản chất vấn đề, tư duy tốt và luyện tập đủ nhiều mới đạt 9, 10 điểm. Dự đoán điểm trung bình của môn Toán năm 2026 là 5,5 - 6 điểm”, thầy giáo Anh Tú nhận xét.
*Ghi nhận tại một số điểm thi tại Thành phố Hồ Chí Minh, nhiều thí sinh cho rằng đề thi năm nay có khả năng phân hóa tốt.
Em Thùy Trân, dự thi tại điểm thi Trường Trung học cơ sở Trần Văn Ơn (phường Tân Định) cho biết, phần gây khó nhất với em là xác suất. Em làm được khoảng 95% bài thi; trong hai câu xác suất, có một câu em chưa làm được. Theo Thùy Trân, phần trắc nghiệm đúng/sai của đề năm nay dễ hơn năm trước, phần trả lời ngắn có mức độ khó tương đương, riêng phần hình học dễ hơn do gắn với hệ trục tọa độ.
Tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Lê Quý Đôn (phường Xuân Hòa), em Khánh Dũng cho biết đề vừa sức, không đánh đố, mức độ khó và cấp độ yêu cầu tư duy tương đương năm trước. Phần trắc nghiệm nhiều phương án và trắc nghiệm đúng/sai ở mức kiến thức khá cơ bản, thí sinh dễ lấy điểm ở phần này. Ở phần trả lời ngắn có 2 câu ở mức độ dễ, 4 câu còn lại thí sinh phải tư duy. Phần phân hóa rõ rệt nhất trong đề thi là 2 câu xác suất.
Em Thành Long, học sinh Trường Trung học phổ thông Bùi Thị Xuân (phường Bến Thành) nhận xét, phần xác suất khó ở cách tư duy để tìm hướng giải. Các phần trắc nghiệm nhiều phương án và trắc nghiệm đúng/sai khá vừa sức; em hoàn thành hai phần này trong chưa đầy 30 phút, sau đó dành thời gian cho phần trả lời ngắn. Em mất nhiều thời gian nhất ở hai câu xác suất, dù làm được cả hai câu, em vẫn chưa thật sự chắc chắn.
Theo đánh giá của nhiều giáo viên tại Thành phố Hồ Chí Minh, đề thi năm nay tiếp tục duy trì tính phân hóa cao như năm 2025. Cấu trúc đề và các cấp độ tư duy tương tự năm trước, phù hợp với định hướng và yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Do đã được định hướng và có lộ trình học, ôn tập từ sớm, học sinh không quá lạ lẫm với đề thi.
Ở phần trắc nghiệm nhiều phương án, kiến thức không quá khó và ít gài bẫy. Từ phần câu hỏi đúng/sai đến phần trả lời ngắn, đề bắt đầu có tính phân hóa với độ khó tăng dần. Các câu hỏi liên quan tới tình huống có sự đa dạng, mô hình hóa gắn với thực tế, đòi hỏi thí sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải có khả năng đọc hiểu đề, tư duy logic và giải quyết vấn đề thực tiễn. Nội dung câu hỏi không tập trung vào kỹ thuật toán học, mà định hướng tư duy toán học gắn liền với thực tiễn, học sinh biết vận dụng toán học trong thực tiễn.
Thầy Ngô Phạm Hưng Thịnh, Tổ trưởng Tổ Toán Trường Trung học phổ thông Nguyễn Du (phường Hòa Hưng), đánh giá đề thi có cấu trúc và mức độ khó tương tự năm trước, không gây bất ngờ cho thí sinh. Với đề thi năm nay, học sinh không dễ đạt điểm 10. Phần khó tập trung ở các câu trả lời ngắn, trong đó có 3 câu có độ phân hóa cao, nhất là nội dung xác suất - tổ hợp.
Năm nay, Thành phố Hồ Chí Minh có số lượng sinh lớn nhất cả nước với gần 143.000 thí sinh đăng ký dự thi; trong đó gần 135.000 thí sinh đang học lớp 12, hơn 8.000 thí sinh tự do. Thành phố tổ chức 246 điểm thi với gần 6.000 phòng thi, phân bố ở cả ba khu vực trên toàn địa bàn; hơn 25.000 cán bộ, công chức, giáo viên được huy động làm nhiệm vụ tại các điểm thi./.
