Hội thảo năm nay ghi nhận sự quan tâm lớn của giới nghiên cứu với 108 bài tóm tắt của 163 tác giả đến từ 66 cơ quan, đơn vị trên cả nước.
Ngày 5/6, Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật (Đại học Đà Nẵng) tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Nâng cao chất lượng sản phẩm truyền thông đáp ứng nhiệm vụ giáo dục và đào tạo theo yêu cầu của Nghị quyết số 71-NQ/TW” năm 2026, thu hút sự tham gia của đông đảo nhà khoa học, chuyên gia truyền thông, nhà báo và cán bộ quản lý giáo dục trên cả nước.
Trong bối cảnh giáo dục đại học đang đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ về quản trị, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế, hội thảo được xem là diễn đàn học thuật quan trọng nhằm nhận diện những xu hướng mới, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thông giáo dục đại học.
Phát biểu khai mạc hội thảo, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Lê Hùng (Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật, Đại học Đà Nẵng) cho biết, sự phát triển nhanh chóng của khoa học công nghệ và các nền tảng truyền thông số đang làm thay đổi cách thức tiếp nhận thông tin của xã hội, đồng thời đặt ra yêu cầu mới đối với các cơ sở giáo dục đại học trong công tác quản trị, đào tạo và xây dựng thương hiệu. Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã xác định nhiều định hướng quan trọng nhằm xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, hiện đại và hội nhập quốc tế. Trong đó, truyền thông không chỉ là công cụ quảng bá hình ảnh mà còn trở thành một bộ phận quan trọng trong quản trị đại học, góp phần thúc đẩy chuyển đổi số, xây dựng văn hóa chất lượng và tạo sự đồng thuận trong toàn hệ thống giáo dục.
Hội thảo năm nay ghi nhận sự quan tâm lớn của giới nghiên cứu với 108 bài tóm tắt của 163 tác giả đến từ 66 cơ quan, đơn vị trên cả nước. Sau quá trình phản biện và biên tập nghiêm túc, Ban biên tập đã lựa chọn 69 bài báo chất lượng để công bố trong Kỷ yếu hội thảo.
Các tác giả tham gia đến từ nhiều cơ sở giáo dục đại học, cơ quan báo chí và doanh nghiệp như Học viện Báo chí và Tuyên truyền, Đại học Đà Nẵng, Đại học Huế, Đại học Duy Tân, Đại học FPT, Trường Đại học Ngoại thương, Trường Đại học Cần Thơ, Trường Đại học Phenikaa, Báo Nhân Dân, Tạp chí Cộng sản cùng nhiều đơn vị khác, tạo nên sự đa dạng về góc nhìn nghiên cứu và thực tiễn triển khai truyền thông giáo dục.
Điểm nhấn của phiên toàn thể là hai báo cáo chuyên đề tập trung vào những vấn đề cốt lõi của giáo dục và truyền thông trong giai đoạn mới. Trong đó, ông Trần Thọ Quang (Vụ trưởng, Trưởng Cơ quan Thường trực Tạp chí Cộng sản tại miền Trung - Tây Nguyên) đã phân tích bối cảnh mới của giáo dục Việt Nam và những trọng tâm triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW; Thạc sỹ Nguyễn Đình Thành (Đồng sáng lập Elite PR School, Phó Tổng Giám đốc Công ty Công nghệ Truyền thông NetSpace) chia sẻ các giải pháp phát huy vai trò của truyền thông nội bộ trong xây dựng văn hóa số cho giảng viên và sinh viên các trường đại học.
Các phiên thảo luận chuyên sâu tại ba tiểu ban gồm: Truyền thông tuyển sinh; Truyền thông số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo; Truyền thông văn hóa và giáo dục đã thu hút nhiều ý kiến trao đổi sôi nổi. Thông qua 15 báo cáo tham luận, các đại biểu đã phân tích nhiều vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến truyền thông chính sách giáo dục, quản trị đại học hiện đại, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong sản xuất nội dung, xây dựng học liệu số mở, phát triển thương hiệu đại học và lan tỏa các giá trị giáo dục trong xã hội số.
Nhiều nghiên cứu tại hội thảo cho thấy xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo đang tác động sâu rộng đến hoạt động đào tạo, truyền thông và quản trị đại học. Các tham luận không chỉ đề cập đến cơ hội nâng cao hiệu quả truyền thông thông qua công nghệ số mà còn đặt ra những vấn đề cần quan tâm như kiểm chứng thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân, đạo đức trí tuệ nhân tạo và an toàn truyền thông trên môi trường mạng.
Các đại biểu đánh giá, những kết quả nghiên cứu được công bố tại hội thảo sẽ trở thành nguồn tham khảo có giá trị cho các cơ sở giáo dục đại học trong quá trình đổi mới quản trị, đẩy mạnh chuyển đổi số, xây dựng thương hiệu và nâng cao chất lượng truyền thông, góp phần hiện thực hóa các mục tiêu phát triển giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW trong giai đoạn mới./.
