-
![]()
Thời sựThủ tướng Phạm Minh Chính: Lễ công bố chính quyền địa phương 2 cấp là sự kiện lịch sử - Ngày hội của non sông
Việc hợp nhất tỉnh Hải Dương và TP Hải Phòng mang dấu ấn và tầm vóc chiến lược, dấu mốc lịch sử trọng đại, mở ra một chương mới cho sự phát triển của địa phương và vùng Đồng bằng sông Hồng, góp phần thúc đẩy sự thịnh vượng của đất nước. -
![]()
Thời sựChủ tịch nước Lương Cường : Mở ra không gian phát triển mới để Hà Nội phát huy tốt hơn nữa vai trò đầu tàu
Chủ tịch nước tin tưởng Đảng bộ, chính quyền và nhân dân Thủ đô Hà Nội sẽ chung sức, đồng lòng phát huy cao nhất sức mạnh đại đoàn kết toàn dân, nâng cao chất lượng chính quyền cơ sở, xây dựng nền hành chính hiện đại, chuyên nghiệp, phục vụ nhân dân ngày càng tốt hơn. -
![]()
Thời sựThủ tướng Phạm Minh Chính: Các phong trào thi đua góp phần thực hiện thắng lợi các nhiệm vụ chính trị
Thủ tướng yêu cầu, Hội đồng Thi đua-Khen thưởng Trung ương tiếp tục nghiên cứu, hoàn thiện hệ thống các văn bản quy phạm pháp luật về thi đua, khen thưởng cho phù hợp, đáp ứng yêu cầu thực tiễn trong tình hình mới... -
![]()
Thời sựThủ tướng Phạm Minh Chính: Tiếp tục xem xét, giải quyết các quan tâm của phía Hoa Kỳ
Thủ tướng chỉ rõ, phải lắng nghe ý kiến của nhau, bảo đảm hài hòa lợi ích, chia sẻ rủi ro, cùng có lợi, nếu có vướng mắc thì cùng tháo gỡ, phục vụ lợi ích của 2 nước, người dân, doanh nghiệp hai bên và các chủ thể liên quan. -
![]()
Chính phủ hành độngThủ tướng Phạm Minh Chính kêu gọi thực hiện 6 đột phá trong hợp tác kinh tế Việt Nam – Vương quốc Anh
Thủ tướng Phạm Minh Chính mong muốn thời gian tới, hai nước, đặc biệt là doanh nghiệp hai nước khai thác, tận dụng tối đa các lợi thế, khuôn khổ Hiệp định UKVFTA và CPTPP, góp phần thúc đẩy nâng tầm quan hệ hai nước càng đi vào chiều sâu, thực chất, hiệu quả. -
![]()
Giáo dụcTạo hành lang pháp lý đổi mới phát triển giáo dục nghề nghiệp
Dự thảo Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) đã thể hiện rõ tinh thần phân quyền, phân cấp trong quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp, giao quyền chủ động, tự chủ nhiều hơn cho Bộ Giáo dục và Đào tạo, cấp tỉnh và cơ sở giáo dục nghề nghiệp nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển hiện đại, hiệu lực, hiệu quả.
