Dự án không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của con em địa phương mà còn góp phần làm thay đổi diện mạo nông thôn vùng biên, tạo thêm động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, gắn với củng cố, giữ vững an ninh biên giới.
Ngày 19/3, nhiều Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở được khởi công tại Cao Bằng, Tuyên Quang. Các công trình trường học được khởi công là sự đầu tư hạ tầng giáo dục, từng bước tháo gỡ những khó khăn trong việc học của con em đồng bào dân tộc thiểu số vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới; mở ra cơ hội phát triển nguồn nhân lực bền vững khu vực miền núi.
* Phó Thủ tướng Chính phủ Bùi Thanh Sơn dự khởi công tại Cao Bằng
Ngày 19/3, UBND tỉnh Cao Bằng tổ chức lễ khởi công xây dựng công trình Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Xuân Trường. Phó Thủ tướng Chính phủ Bùi Thanh Sơn dự và cắt băng khởi công tại điểm cầu Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Xuân Trường, xã Xuân Trường, tỉnh Cao Bằng
Trường Xuân Trường được đầu tư xây dựng gồm các hạng mục: Nhà lớp học (khối Tiểu học); nhà lớp học (khối Trung học cơ sở); nhà lớp học bộ môn; nhà hiệu bộ; nhà nội trú học sinh (khối Tiểu học); nhà nội trú học sinh (khối Trung học cơ sở); nhà nội trú giáo viên; nhà ăn và bếp; nhà đa năng; thư viện và nhà văn hóa và hệ thống phụ trợ, hạ tầng kỹ thuật ngoài nhà, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, học tập, sinh hoạt cho nhà trường. Tổng mức đầu tư 283 tỷ đồng. Dự kiến trường có 27 lớp với tổng số trên 900 học sinh
Tại Xuân Trường và nhiều xã vùng cao của tỉnh Cao Bằng, hành trình đến trường của học sinh vẫn còn rất khó khăn. Những con đường đất quanh co, dốc đứng, mùa mưa trơn trượt, mùa đông sương mù dày đặc khiến việc đi học trở thành gian nan.
Ông Triệu Văn Tinh xóm Cáp Cán, xã Xuân Trường có hai con đang học lớp 6 và lớp 3 cho biết, con lớn của anh đang học học nội trú ở Trường Phổ thông dân tộc nội trú Trung học cơ sở. Trường cách nhà anh 8km nên con anh cuối tuần mới được về. Việc xây dựng trường mới sẽ giúp con anh và trẻ ở xóm Cáp Cán có điều kiện ăn ở, học hành đầy đủ hơn.
Phó Hiệu trưởng Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tiểu học cơ sở xã Xuân Trường Vy Thị Hồng cho biết, Trường có hơn 300 học sinh, chủ yếu là con em dân tộc Tày Nùng, Mông, Dao. Các điểm trường lẻ ở xóm Tả Xáy, Phìn Sảng, Lũng Mật cách trường chính khoảng 6 -10km. Việc phải đi học xa, gia đình còn khó khăn, thiếu điều kiện học tập nên việc tiếp thu kiến thức của học sinh còn hạn chế. Việc xây trường mới hôm nay sẽ giúp các em được học tập ổn định, có sự quản lý, hỗ trợ thường xuyên. Giáo viên cũng thuận lợi hơn trong tổ chức dạy học, phụ đạo, bồi dưỡng.
Đối với học sinh, ngôi trường mới là niềm mong đợi lớn. Em Nông Khánh Ly, học lớp 3, Trường Phổ thông bán trú Tiểu học cơ sở xã Xuân Trường chia sẻ: Em mong sớm có trường để được ở nội trú, không phải đi bộ xa. Buổi tối có điện, có thầy cô hướng dẫn học bài, em sẽ cố gắng học tốt hơn.
Tỉnh Cao Bằng hiện có trên 500 cơ sở giáo dục, gần 5.800 lớp học và hàng trăm điểm trường lẻ. Phần lớn các điểm trường nằm ở vùng núi cao, điều kiện đi lại khó khăn. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt khoảng 75%, song vẫn còn phòng học tạm, xuống cấp. Toàn tỉnh mới có khoảng 38% số trường đạt chuẩn quốc gia...
Cao Bằng cũng là tỉnh thiếu giáo viên cục bộ ở một số môn học; cơ sở vật chất chưa đồng bộ; điểm trường lẻ phân tán khiến nguồn lực đầu tư bị chia nhỏ; đời sống người dân còn nhiều khó khăn ảnh hưởng trực tiếp đến việc học của học sinh. Việc thiếu điều kiện học tập cũng khiến nhiều học sinh ở vùng sâu, vùng xa không thể duy trì việc học liên tục, nguy cơ bỏ học vẫn còn.
Cùng với cả nước, tỉnh Cao Bằng đang triển khai đợt đầu tư lớn đối với hệ thống trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới. Nhiều công trình Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Xuân Trường đã được khởi công đồng loạt tại các xã Đình Phong, Trường Hà, Lũng Nặm, Tổng Cọt, Trà Lĩnh, Quang Hán, Quang Trung, Đàm Thủy, Hạ Lang, Đức Long và Phục Hòa.
Đợt khởi công ngày 19/3 này, cùng với việc khởi công xây dựng Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Xuân Trường, tỉnh sẽ khởi công 9 trường ở các xã Cần Yên, Khánh Xuân, Cô Ba, Cốc Pàng.
Thời gian tới, ngành Giáo dục tỉnh Cao Bằng sẽ tiếp tục ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho vùng sâu, vùng xa; nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; đẩy mạnh chuyển đổi số trong dạy học; đồng thời triển khai hiệu quả các chính sách hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số...
*Khởi công xây dựng 11 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới Tuyên Quang
Sáng 19/3, tỉnh Tuyên Quang tổ chức Lễ khởi công xây dựng 11 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới (giai đoạn 2).
Tại điểm cầu Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Nghĩa Thuận, đại diện lãnh đạo Bộ Dân tộc và Tôn giáo, Bộ Tài chính cùng lãnh đạo tỉnh Tuyên Quang và đại diện các bộ, ngành Trung ương, địa phương, nhà trường đã tham dự và tiến hành nghi thức khởi công xây dựng công trình.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Tuyên Quang, 11 dự án được triển khai đợt này với tổng mức đầu tư gần 3.000 tỷ đồng; trong đó có 6 trường xây dựng mới và 5 trường được nâng cấp, mở rộng. Các trường có quy mô từ 25 đến 48 lớp, đáp ứng khoảng 12.500 học sinh.
Thầy giáo Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Nghĩa Thuận cho biết: Việc đầu tư nâng cấp, mở rộng xây dựng trường đồng bộ sẽ tạo điều kiện rất thuận lợi để nâng cao chất lượng dạy và học, đặc biệt là tổ chức tốt mô hình nội trú cho học sinh vùng cao. Những dãy phòng học mới khang trang không chỉ giúp thầy cô yên tâm giảng dạy, học sinh có môi trường học tập tốt hơn, mà còn mở ra kỳ vọng về sự đổi thay bền vững, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa vùng biên và vùng thuận lợi.
Em Ly Thị Giang, lớp 9, Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Nghĩa Thuận chia sẻ: Chúng em rất vui khi sắp có trường mới khang trang, có chỗ ở nội trú và sẽ đỡ vất vả đi lại, có điều kiện học tập tốt hơn.
Lãnh đạo xã Nghĩa Thuận khẳng định, dự án không chỉ đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của con em địa phương mà còn góp phần làm thay đổi diện mạo nông thôn vùng biên, tạo thêm động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, gắn với củng cố, giữ vững an ninh biên giới.
Bày tỏ sự đồng tình và kỳ vọng, nhiều người dân địa phương cho rằng việc đầu tư nâng cấp, mở rộng xây dựng trường nội trú là chủ trương thiết thực, phù hợp với điều kiện thực tế. Khi có nơi ăn, ở và học tập ổn định, học sinh vùng sâu, vùng xa sẽ giảm bớt những nhọc nhằn trên đường đến lớp, qua đó hạn chế tình trạng bỏ học, yên tâm gắn bó với con chữ.
Trước đó, trong giai đoạn 1, tỉnh Tuyên Quang đã triển khai xây dựng 6 trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới, dự kiến hoàn thành trong năm 2026. Các công trình này khi đưa vào sử dụng bước đầu sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, tạo điều kiện học tập tốt hơn cho học sinh vùng khó khăn.
Những năm qua, ngành Giáo dục Tuyên Quang đã đạt nhiều kết quả tích cực, mạng lưới trường lớp được củng cố, chất lượng giáo dục từng bước nâng lên. Tuy nhiên, tại các xã biên giới, điều kiện cơ sở vật chất vẫn còn hạn chế, việc đầu tư xây dựng hệ thống trường nội trú được xác định là giải pháp quan trọng, mang tính lâu dài.
Việc khởi công 11 trường phổ thông nội trú lần này được xem là bước cụ thể hóa chủ trương của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số, góp phần thu hẹp khoảng cách vùng miền, tạo nền tảng phát triển nguồn nhân lực, nâng cao đời sống người dân khu vực biên giới…/.
