Lạng Sơn ưu tiên các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo, đáp ứng các tiêu chuẩn trường học chuẩn quốc gia.
Nhiều năm qua, tỉnh Lạng Sơn đặc biệt chú trọng đến công tác đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo. Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển mới tỉnh miền núi biên giới như Lạng Sơn.
Đáp ứng nhu cầu học tập
Tỉnh Lạng Sơn đãs hoàn thành việc sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp công lập phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp giai đoạn 1 trong tháng 8/2026. Việc sắp xếp không chỉ nhằm giảm đầu mối mà còn hướng tới tái cấu trúc, mở rộng không gian giáo dục theo quy mô dân số và phân bố dân cư; nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và các nguồn lực đầu tư.
Sau sắp xếp, Lạng Sơn còn 375 cơ sở giáo dục với hơn 204.870 học sinh và trên 20.290 cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên. Trong đó, 123 trường mầm non; 78 trường tiểu học; 62 trường trung học cơ sở; 69 trường tiểu học và trung học cơ sở; 25 trường trung học phổ thông; 2 trường trung học cơ sở và trung học phổ thông; 6 trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên; 10 trường phổ thông dân tộc nội trú tiểu học cơ sở và trung học phổ thông. Toàn tỉnh có 456 điểm trường, trong đó, 268 điểm trường mầm non, 124 điểm trường tiểu học và 63 điểm trường tiểu học và trung học cơ sở.
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cho biết, những năm qua, Lạng Sơn đã ưu tiên các nguồn lực đầu tư cho giáo dục và đào tạo, đáp ứng các tiêu chuẩn trường học chuẩn quốc gia. Sau sắp xếp, toàn tỉnh có 121 trường đạt chuẩn quốc gia. Các trường học đạt chuẩn quốc gia tạo điều kiện, môi trường học tập tốt nhất cho học sinh.
Hiện Lạng Sơn đã hoàn thành và tổ chức dạy học tại 4 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở các xã: Kiên Mộc, Khuất Xá, Quốc Khánh, Mẫu Sơn. Tỉnh đang triển khai tiếp 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã: Ba Sơn, Cao Lộc, Đồng Đăng, Kháng Chiến, Hoàng Văn Thụ, Thụy Hùng và Quốc Việt. Tổng số 11 trường phổ thông nội trú liên cấp đáp ứng nhu cầu học tập cho hơn 12.700 học sinh.
Bứt phá từ chất lượng nguồn nhân lực
Theo Phó Bí thư Tỉnh ủy Lạng Sơn Đoàn Thị Hậu, thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, Ban Thường vụ Tỉnh ủy Lạng Sơn đã xác ưu tiên bố trí nguồn lực nhằm tạo bước đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
Lạng Sơn đặt mục tiêu đến năm 2030, xây dựng mạng lưới trường lớp đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh thuộc mọi đối tượng. Đồng thời tỉnh phấn đấu hoàn thành Đề án củng cố và phát triển hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú trong năm 2027; 11/11 xã biên giới có trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở; đầu tư xây dựng trường Trung học phổ thông chuyên Chu Văn An tại địa điểm mới (hoàn thành trước năm 2030).
Tỉnh phấn đấu 70% trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia; hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 3 - 5 tuổi; thực hiện giáo dục bắt buộc cấp tiểu học, cấp trung học cơ sở; ít nhất 90% người trong độ tuổi hoàn thành cấp trung học phổ thông và tương đương. Học sinh đạt được yêu cầu năng lực công nghệ, năng lực tiếng Anh ở từng cấp học theo quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông mới. Mức độ cơ bản ứng dụng trí tuệ nhân tạo theo khung năng lực số. Chỉ số giáo dục đóng góp vào chỉ số phát triển con người (HDI) đạt 0,8 trở lên.
Mạng lưới các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của tỉnh sắp xếp phù hợp và đầu tư nâng cấp. Tỉnh phấn đấu có 1 cơ sở giáo dục nghề nghiệp đạt chuẩn quốc gia, thành lập 1 trung tâm ươm mầm sáng tạo. Tỷ lệ người trong độ tuổi theo học các trình độ sau trung học phổ thông đạt 50%. Tỷ lệ người lao động qua đào tạo đạt 76% trong đó có trình độ cao đẳng, đại học trở lên đạt 24%...
Tầm nhìn đến năm 2045, mọi người dân có cơ hội học tập suốt đời, nâng cao trình độ, kỹ năng và phát triển tối đa tiềm năng cá nhân. Nguồn nhân lực chất lượng cao, nhân tài khoa học, công nghệ trở thành động lực và lợi thế cạnh tranh.
Tỉnh Lạng Sơn tiếp tục thực hiện hiệu quả, kịp thời chính sách ưu đãi đặc thù, vượt trội cho đội ngũ nhà giáo, nhất là đội ngũ nhà giáo công tác tại vùng đặc biệt khó khăn, biên giới; đẩy mạnh giáo dục toàn diện đức, trí, thể, mỹ, hình thành hệ giá trị con người Việt Nam gắn với bản sắc dân tộc tỉnh Lạng Sơn thời đại mới.
Lạng Sơn sẽ xây dựng dữ liệu giáo dục của tỉnh liên thông phục vụ chuyển đổi số và triển khai nền tảng giáo dục quốc gia ứng dụng trí tuệ nhân tạo có đạo đức, an toàn, hiệu quả. Tỉnh bố trí đủ nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, hạ tầng công nghệ để đẩy nhanh chuyển đổi số, phổ cập và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục, đào tạo ở tất cả cấp học.
Địa phương tập trung nguồn lực đầu tư xây dựng kiên cố hóa, hiện đại hóa trường, lớp học; bảo đảm đủ cơ sở vật chất, trang thiết bị đạt chuẩn; chú trọng đầu tư các phòng học thực hành, trải nghiệm STEM/STEAM, Robotics không gian vui chơi, môi trường rèn luyện thể chất.
Đặc biệt, tỉnh áp dụng phương pháp giáo dục hiện đại, tích cực, tăng cường tự học, trải nghiệm sáng tạo, hướng học sinh phát huy tư duy độc lập, năng lực giải quyết vấn đề; tăng cường việc dạy và học ngoại ngữ, từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Thầy Hoàng Đức Cường, Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn nhìn nhận: Nghị quyết 71-NQ/TW của Bộ Chính trị tạo hành lang pháp lý cho phát triển giáo dục toàn diện. Thực hiện Nghị quyết này, trường huy động các nguồn lực xã hội, xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đủ phẩm chất, năng lực, uy tín; đẩy mạnh giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, kỹ năng nghề nghiệp cho học sinh nội trú. Nhà trường chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện học sinh dân tộc thiểu số; tăng cường chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong quản lý, dạy và học./.
