Bắc Ninh đã đưa vào sử dụng kho học liệu số dùng chung và hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS), phục vụ hoạt động dạy, học và kiểm tra, đánh giá.
Cụ thể hóa Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh đang đẩy mạnh số hóa quản lý, đổi mới phương pháp dạy và học, phát triển học liệu số và nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo. Những kết quả bước đầu góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, chất lượng giáo dục, tạo nền tảng phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu phát triển công nghiệp công nghệ cao.
* Số hóa quản lý, nâng cao hiệu quả điều hành
Xác định khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực nâng cao chất lượng giáo dục, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh đã thành lập Ban Chỉ đạo về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số; ban hành các kế hoạch triển khai theo năm và giai đoạn. Trọng tâm là ứng dụng công nghệ thông tin, xây dựng cơ sở dữ liệu ngành, phát triển học liệu số và nâng cao năng lực số cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh.
Trong năm học 2025-2026, chuyển đổi số được triển khai trong quản lý hồ sơ, tuyển sinh, giải quyết thủ tục hành chính và kết nối dữ liệu giáo dục. Đến nay, 100% cơ sở giáo dục phổ thông triển khai học bạ số; 100% người học và nhà giáo được định danh, quản lý bằng hồ sơ số. Các cơ sở giáo dục tích hợp phần mềm quản trị với cơ sở dữ liệu ngành, đồng thời triển khai tuyển sinh trực tuyến đối với các lớp đầu cấp.
Trong quản lý văn bằng, chứng chỉ, toàn ngành đã chuẩn hóa, số hóa 1.257 tệp hồ sơ sổ gốc tốt nghiệp, cập nhật 122.604 bản ghi văn bằng từ năm 2018 đến năm 2025 lên hệ thống dữ liệu số, tạo thuận lợi cho việc quản lý, tra cứu và xác minh văn bằng.
Gắn chuyển đổi số với cải cách hành chính và Đề án 06, toàn ngành đã rà soát, cắt giảm, đơn giản hóa 183/183 thủ tục hành chính; 100% cơ sở giáo dục hoàn thành kết nối thu học phí không dùng tiền mặt qua Cổng dịch vụ công.
Theo kết quả tự đánh giá mức độ chuyển đổi số theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh đạt 90/100 điểm, tương ứng mức độ 3 - mức đáp ứng tốt. Kết quả này phản ánh nỗ lực chuẩn hóa dữ liệu, hoàn thiện hạ tầng và đổi mới phương thức quản lý, điều hành của ngành.
* Đổi mới dạy học trên nền tảng số
Chuyển đổi số đang mở rộng không gian học tập, tạo điều kiện để giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy, học sinh chủ động tiếp cận tri thức. Bắc Ninh đã đưa vào sử dụng kho học liệu số dùng chung và hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS), phục vụ hoạt động dạy, học và kiểm tra, đánh giá.G
Kho học liệu số hiện có 130.501 bài giảng điện tử, 47.639 bài kiểm tra, 5.291 lớp học ảo và ngân hàng hơn 1,37 triệu câu hỏi. Hệ thống LMS ghi nhận hơn 2,27 tỷ lượt truy cập. Nguồn tài nguyên này giúp giáo viên lựa chọn học liệu phù hợp, hỗ trợ học sinh tự học, ôn tập và củng cố kiến thức, đồng thời đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học.
Cùng với phát triển học liệu, ngành Giáo dục và Đào tạo chú trọng nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo. Trong năm học 2025-2026, 100% giáo viên trên địa bàn tỉnh đã được tập huấn kỹ năng số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong xây dựng kế hoạch bài dạy, thiết kế bài giảng tương tác và hỗ trợ đánh giá người học.
Việc ứng dụng công nghệ và AI tạo thêm công cụ hỗ trợ giáo viên thiết kế bài giảng, khai thác tài nguyên và tổ chức dạy học. Tuy nhiên, hiệu quả vẫn phụ thuộc vào năng lực chuyên môn, phương pháp sư phạm và việc sử dụng công nghệ phù hợp với mục tiêu giáo dục.
Bên cạnh đó, giáo dục STEM/STEAM tiếp tục được quan tâm triển khai, giúp học sinh vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết vấn đề thực tiễn, phát triển tư duy logic, khả năng sáng tạo và kỹ năng công nghệ. Đây cũng là hướng đi góp phần khơi dậy niềm yêu thích khoa học, tạo nền tảng hình thành nguồn nhân lực có năng lực công nghệ trong tương lai.
* Phát triển năng lực số, đáp ứng nhu cầu nhân lực
Trong bối cảnh Bắc Ninh định hướng phát triển công nghiệp công nghệ cao, điện tử và các lĩnh vực công nghệ chiến lược, đổi mới giáo dục gắn với khoa học, công nghệ và chuyển đổi số có ý nghĩa quan trọng đối với việc chuẩn bị nguồn nhân lực.
Thực hiện tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngành Giáo dục và Đào tạo cần tiếp tục gắn đổi mới phương pháp dạy học với phát triển năng lực số, tư duy khoa học, khả năng sáng tạo và giải quyết vấn đề của người học. Trong đó, giáo dục STEM/STEAM, định hướng nghề nghiệp và tăng cường kết nối giữa cơ sở giáo dục với các cơ sở đào tạo nghề nghiệp, đại học và doanh nghiệp là những hướng đi cần được quan tâm. Sự kết nối này góp phần giúp học sinh sớm tiếp cận với các lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, công nghệ; đồng thời tạo điều kiện để hoạt động đào tạo ở các bậc học tiếp theo từng bước đáp ứng yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động, nhất là nhu cầu nhân lực trong các ngành công nghiệp công nghệ cao.
Thời gian tới, ngành Giáo dục và Đào tạo Bắc Ninh cần tiếp tục hoàn thiện cơ sở dữ liệu, bảo đảm tính chính xác, đồng bộ và khả năng khai thác; nâng cao chất lượng hạ tầng công nghệ tại các cơ sở giáo dục; tăng cường bồi dưỡng năng lực số cho đội ngũ nhà giáo; đồng thời chú trọng an toàn thông tin, bảo vệ dữ liệu cá nhân và sử dụng AI có trách nhiệm trong môi trường học đường.
Từ số hóa quản lý đến đổi mới dạy và học, chuyển đổi số đang tạo nền tảng để giáo dục Bắc Ninh phát triển theo hướng hiện đại, linh hoạt, lấy người học làm trung tâm. Những kết quả bước đầu cho thấy việc triển khai Nghị quyết số 57-NQ/TW không chỉ thúc đẩy ứng dụng công nghệ mà còn góp phần đổi mới phương thức quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh, bền vững của thành phố Bắc Ninh trong giai đoạn mới./.
