Thúc đẩy chuyển đổi số và dạy ngoại ngữ tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp là nội dung cuộc tọa đàm của ngành Giáo dục Thủ đô.
Chiều 4/11, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội phối hợp với Công ty Cổ phần Five-Star E-learning tổ chức Tọa đàm “Xây dựng giải pháp chuyển đổi số trong nhà trường và tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài dành cho các trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn thành phố” với sự tham dự của các chuyên gia, đơn vị đồng hành, các nhà giáo đại diện cho 30 trường cao đẳng, trung cấp trên địa bàn thành phố.
Tọa đàm là hoạt động chuyên môn, hành động cụ thể hóa các mục tiêu của Quyết định số 2371/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Phê duyệt Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045"; cụ thể hóa nội dung, chương trình thực hiện Kế hoạch số 138/KH-UBND của UBND thành phố Hà Nội về Phong trào “Bình dân học vụ số” và đặc biệt là yêu cầu tổ chức dạy và học bằng tiếng nước ngoài theo Nghị định số 222/2025/NĐ-CP của Chính phủ.
Nhấn mạnh ý nghĩa, tầm quan trọng của việc ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và dạy học bằng tiếng nước ngoài, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương cho rằng, với vị thế của giáo dục Thủ đô, các nội dung này cần được đẩy mạnh hơn nữa tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Trong bối cảnh chuyển đổi số trở thành xu thế tất yếu, việc phổ cập tri thức số cho toàn dân giữ vai trò quan trọng trong thu hẹp khoảng cách số, nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia và bảo đảm không ai bị bỏ lại phía sau. Phong trào “Bình dân học vụ số” đang được phát động và lan tỏa rộng khắp. Điều này đặt ra yêu cầu ngành Giáo dục Thủ đô phải đẩy mạnh chuyển đổi số, thực hiện “phương thức giáo dục đào tạo số”.
Theo ông Trần Thế Cương, để đáp ứng yêu cầu hiện đại hóa, ngành Giáo dục Thủ đô phải tiến hành chuyển đổi số toàn diện: Chuyển từ học liệu truyền thống sang học liệu số có tính mở, liên kết đa ngành; đồng thời xây dựng quy trình đào tạo số, cho phép cá nhân hóa việc học.
Tại tọa đàm, các đại biểu đã cùng phân tích các "nút thắt" thật sự trong quản trị dữ liệu, vận hành hệ thống và phát triển học liệu số tại các đơn vị; đề xuất các mô hình và giải pháp cụ thể, khả thi để xây dựng quy trình đào tạo số và tổ chức dạy học bằng tiếng nước ngoài hiệu quả, trong đó ứng dụng AI và công nghệ số là một công cụ hỗ trợ bắt buộc; xác định cơ chế kết nối và liên thông, thông qua ý kiến từ các chuyên gia, doanh nghiệp về các giải pháp công nghệ và từ các nhà trường về kinh nghiệm triển khai để cùng nhau xây dựng các "hình mẫu".
Hiện, Hà Nội có 68 trường cao đẳng, 85 trường trung cấp, 29 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, trong tổng số 352 cơ sở giáo dục nghề nghiệp và cơ sở có hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, hơn 70% số trường cao đẳng, trung cấp đã triển khai nền tảng quản lý học tập, hệ thống quản trị đào tạo trực tuyến; đồng thời số hóa hồ sơ, học liệu, giáo án điện tử.
Một số đơn vị tiên phong trong ứng dụng công nghệ và AI vào giảng dạy như: Trường Cao đẳng Cơ điện Hà Nội, Trường Cao đẳng Công nghệ cao Hà Nội, Trường Cao đẳng Công nghệ Bách khoa Hà Nội, Trường Cao đẳng FPT Polytechnic... Nhiều giáo viên bước đầu sử dụng công cụ AI trong thiết kế bài giảng, kiểm tra đánh giá và ứng dụng nền tảng học tập trực tuyến để mở rộng không gian học tập cho người học.
Tuy nhiên, các trường cũng phản ánh những khó khăn, tồn tại như hạ tầng công nghệ thông tin và đường truyền mạng vẫn không đồng đều, chưa đảm bảo vận hành hệ thống học tập trực tuyến quy mô lớn; kinh phí đầu tư chuyển đổi số còn hạn chế, trong khi chi phí cho phần mềm, bản quyền, bảo mật và duy trì nền tảng rất lớn; thiếu cơ sở dữ liệu dùng chung toàn ngành, dẫn tới khó khăn trong chia sẻ học liệu, kết nối quản lý và gắn kết với nhu cầu lao động…
Từ thực tiễn khó khăn, hạn chế, các đại biểu kiến nghị thành phố hỗ trợ đầu tư nâng cấp hạ tầng công nghệ thông tin; xây dựng nền tảng số, kho học liệu số dùng chung; nghiên cứu phát triển các ứng dụng trí tuệ nhân tạo… Đại diện các doanh nghiệp công nghệ tham gia tọa đàm cũng khẳng định tinh thần đồng hành, trách nhiệm với ngành Giáo dục Thủ đô trong việc đẩy mạnh chuyển đổi số trong hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp…/.
