Mô hình Steam Lab giúp các em không còn học lý thuyết suông mà được trực tiếp làm chủ các công nghệ cốt lõi.
Ngày 12/8, Trung tâm cung ứng dịch vụ giáo dục thuộc Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp cùng Trung tâm Thanh thiếu nhi tỉnh Ninh Bình tổ chức chương trình trải nghiệm mô hình giáo dục Stesam Lab đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh tại tỉnh Ninh Bình. Đây là ngày hội trải nghiệm công nghệ số thiết thực, mở ra không gian sáng tạo hiện đại nhằm trang bị tư duy và kỹ năng công nghệ cốt lõi cho thế hệ trẻ địa phương.
Tại chương trình, học sinh được trực tiếp tiếp cận, vận hành và làm chủ các công nghệ giáo dục số thông qua chuỗi không gian thực nghiệm tương tác như, Không gian Robotics và Trí tuệ nhân tạo, học sinh được hướng dẫn các bước lập trình thuật toán, điều khiển robot thông minh di chuyển và tương tác thực tế. Đối với khu vực Chế tạo số, các em trực tiếp tìm hiểu quy trình thiết kế mô hình 3D, ứng dụng mạch vi điều khiển thông minh và các cảm biến tự động hóa IoT để giải quyết các bài toán cuộc sống.
Chương trình giúp các em kết nối kiến thức lý thuyết của các môn khoa học, công nghệ, kỹ thuật, nghệ thuật và toán học thành các sản phẩm công nghệ thực tế. Đồng thời, hệ thống cũng tích hợp trực tiếp vòng thi Online của cuộc thi Robotics ORC do Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học tổ chức. Việc lồng ghép giải đấu này ngay trong không gian giả lập đã tạo ra không khí thi đua sôi nổi, giúp học sinh Ninh Bình cọ xát thực tế, thử thách tư duy lập trình và kỹ năng giải quyết vấn đề trên môi trường số hóa chuẩn quốc gia.
Trực tiếp tham gia các hoạt động công nghệ số tại ngày hội, nhiều học sinh tại tỉnh Ninh Bình không giấu nổi sự hào hứng và thích thú khi lần đầu tiên được tiếp cận với mô hình học tập tiên tiến này. Em An Trịnh Gia Bảo, phường Trung Sơn, tỉnh Ninh Bình chia sẻ: "Được trực tiếp trải nghiệm mô hình này em thấy các kiến thức không khô khan, giúp em hiểu bài hơn. Trước đây những công thức toán học hay lý thuyết khoa học rất khó để hình dung và khó nhớ nhưng khi được tự tay lập trình điều khiển robot và lắp ráp các mô hình 3D em thấy mọi thứ trở nên dễ hiểu và sinh động hơn rất nhiều".
Đánh giá về ý nghĩa của chương trình, ông Nguyễn Long Thành, Giám đốc Trung tâm cung ứng dịch vụ giáo dục nhấn mạnh, việc đưa mô hình Steam Lab đến với học sinh không chỉ là một hoạt động trải nghiệm đơn thuần mà là bước đi chiến lược nhằm hiện thực hóa mục tiêu chuyển đổi số trong giáo dục tại địa phương.
Theo ông Nguyễn Long Thành, thông qua chương trình này, Trung tâm mong muốn mang đến cho học sinh môi trường tiếp cận công nghệ số chuẩn hóa và hiện đại nhất. Mô hình Steam Lab giúp các em không còn học lý thuyết suông mà được trực tiếp làm chủ các công nghệ cốt lõi. Đây chính là cái nôi để phát hiện, khơi dậy niềm đam mê khoa học và bồi dưỡng năng lực đổi mới sáng tạo, giúp các em tự tin trở thành những công dân số toàn diện trong tương lai.
Bằng việc kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu chuyên môn của Bộ Giáo dục và Đào tạo với các hoạt động phong trào thực tế của địa phương, Ninh Bình đang từng bước hiện thực hóa mục tiêu xã hội hóa giáo dục công nghệ./.
