Địa lý không chỉ là những trang sách hay bản đồ nhiều ký hiệu, mà còn là câu chuyện sinh động về thiên nhiên, con người, sự phát triển của các vùng miền và những vấn đề kinh tế – xã hội đang diễn ra hằng ngày, nuôi dưỡng trong Ngọc niềm đam mê và quyết tâm theo đuổi môn học này.
Sinh ra và lớn lên trên quê hương “đất học” Ninh Bình, bằng niềm đam mê sớm nảy nở với môn Địa lý, ý chí bền bỉ và phương pháp học tập khoa học, em Trương Anh Ngọc, học sinh 12 chuyên Địa lý trường Trung học phổ thông Chuyên Biên Hòa đạt Thủ khoa môn Địa lý Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia Trung học phổ thông năm học 2025 – 2026. Từ những câu chuyện địa lý giản dị thủa nhỏ, sự định hướng của gia đình, quá trình miệt mài rèn luyện dưới sự dìu dắt của thầy, cô giáo, thành tích của em không chỉ là phần thưởng cho nỗ lực cá nhân mà còn góp phần làm rạng danh quê hương.
* Gia đình – nơi chắp cánh ước mơ
Nhắc đến em Trương Anh Ngọc, chắc có lẽ không còn xa lạ với các thầy, cô giáo, các học sinh của trường Trung học phổ thông Chuyên Biên Hòa, bởi em được mọi người gọi vui với cái tên thân mật “cô bé hạt tiêu - hoàn lưu khí quyển”.
Cho đến tận bây giờ, em Trương Anh Ngọc vẫn nhớ như in khoảnh khắc nhận kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia Trung học phổ thông năm học 2025 – 2026. Dù đã phần nào dự đoán được điểm số nhưng em vẫn không khỏi bất ngờ khi biết mình trở thành Thủ khoa. Một cảm xúc lâng lâng xen lẫn niềm vui sướng, hân hoan dâng trào. Thành tích của em không chỉ là niềm tự hào của gia đình, thầy, cô giáo, bạn bè, mà còn là phần thưởng xứng đáng cho những nỗ lực không ngừng nghỉ của em trong những tháng ngày miệt mài ôn luyện.
Dáng người nhỏ nhắn, đôi mắt sáng lấp lánh phía sau cặp kính cận, Thủ khoa Anh Ngọc chẳng khác nào cô học sinh Trung học cơ sở. Anh Ngọc cho biết, bố em chính là người giúp em nhận ra niềm yêu thích với môn Địa lý.
Sinh ra và lớn lên trong gia đình cán bộ công chức bình thường như bao gia đình khác: mẹ là bác sĩ, bố của Anh Ngọc là bộ đội. Những câu chuyện kể hằng ngày của bố cho em lúc nhỏ về những vùng đất, những địa danh xinh đẹp, những dòng sông, núi rừng trùng điệp… đã lôi cuốn, mở ra cho em những kiến thức bổ ích, lý thú. “Em thấy môn Địa lý rất thú vị, nhất là khi xem bản đồ, mình thấy được tên và Thủ đô các nước; vị trí địa lý, diện tích, rồi nhiều con sông, các đảo lớn, đảo nhỏ, biển cả mênh mông… Qua bản đồ, mở mang thêm được nhiều kiến thức cho em. Em ước một ngày nào đó được đặt chân lên một trong những vùng đất mà em được học qua trang sách Địa lý. Càng học em càng thấy yêu thích môn học này hơn”.
Thủ khoa Anh Ngọc cho biết, trong quá trình học, em thấy môn Địa lý không quá khó. Học Địa lý sẽ hiểu rõ thêm nước Việt Nam mình và nhiều nước khác. Để học giỏi môn Địa lý, ngoài kiến thức sách giáo khoa, cần tìm hiểu thêm kiến thức trên mạng internet. … Địa lý không chỉ là những trang sách hay bản đồ nhiều ký hiệu, mà còn là câu chuyện sinh động về thiên nhiên, con người, sự phát triển của các vùng miền và những vấn đề kinh tế – xã hội đang diễn ra hằng ngày. Chính sự gắn bó mật thiết giữa kiến thức sách vở và thực tiễn cuộc sống đã nuôi dưỡng trong em niềm đam mê và quyết tâm theo đuổi môn học này.
Không chỉ học giỏi, Ngọc còn tích cực với các hoạt động ngoại khóa và tham gia vào các hoạt động xã hội như công tác tình nguyện, văn nghệ của đoàn trường.
Khi được hỏi về những dự định tương lai, Anh Ngọc cho biết: “Em xác định, giải thưởng hôm nay là động lực để theo đuổi những mục tiêu lớn hơn. Em sẽ thi vào Khoa tâm lý trường Đại học Y Hà Nội để thành bác sỹ tâm lý trong tương lai".
Đằng sau mỗi bước tiến của Anh Ngọc là sự đồng hành và động viên thầm lặng nhưng đầy ý nghĩa từ gia đình. Anh Trương Anh Tuấn, bố của Anh Ngọc chia sẻ: “Gia đình tôi luôn tôn trọng mọi lựa chọn của con. Khi cháu bày tỏ niềm yêu thích với Địa lý, dù ban đầu có chút bất ngờ, tôi vẫn không hề ngăn cản. Chứng kiến con học với niềm say mê thực sự, tôi chỉ biết âm thầm ủng hộ. Cháu rất ngoan và tự lập, điều đó khiến gia đình vô cùng yên tâm và chỉ mong con đường phía trước của con sẽ luôn rộng mở”.
* Thành quả từ nỗ lực
Với điểm số 16,5, Trương Anh Ngọc xuất sắc trở thành Thủ khoa Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm học 2025 – 2026. Nói về kinh nghiệm đạt điểm cao môn địa lý, Ngọc nhấn mạnh đến cách nắm vững lý thuyết, kỹ năng vẽ, nhận xét biểu đồ và kinh nghiệm làm bài trong phòng thi. Về lý thuyết, để nắm chắc kiến thức, Anh Ngọc đã phân loại toàn bộ nội dung học, từ tổng quát đến chi tiết và ngược lại, với lối tư duy đơn giản, logic. Về kỹ năng vẽ biểu đồ, em cho rằng đây là phần thi dễ ăn điểm nhất vì em thường xuyên, liên tục làm bài tập, ôn luyện trong tất cả các dạng bài, đề thi thử.... Để đạt điểm tối đa với câu hỏi vẽ biểu đồ, trong quá trình làm bài, em luôn đọc kỹ đề và xác định đúng dạng biểu đồ cần vẽ. Phần nhận xét biểu đồ, Ngọc cho rằng cần xác định được nội dung trọng tâm của yêu cầu, khi chỉ ra các con số cần phải vận dụng kiến thức lý thuyết đã học để nêu rõ nguyên nhân, hiện tượng địa lý có xu hướng tăng, giảm, biến động...
Trong đề thi Địa lý tại Kỳ thì mà em vừa đạt Thủ khoa vừa qua, Anh Ngọc đặc biệt ấn tượng với câu 6 – câu hỏi về bảng số liệu và vấn đề sử dụng nguyên nhiên liệu gắn với mục tiêu tăng trưởng xanh. Em cho rằng đây là một câu hỏi mang đậm tính thời sự, phản ánh những vấn đề nóng của đất nước và thế giới về môi trường, năng lượng và phát triển bền vững. Với Ngọc, đề thi không chỉ là một bài kiểm tra kiến thức, mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc xây dựng một Việt Nam xanh – sạch – đẹp hơn trong tương lai. Ngoài ra, chính việc thường xuyên theo dõi thời sự, đọc báo và tìm hiểu thông tin trên các nền tảng mạng xã hội đã giúp em tự tin xử lý tốt những câu hỏi mang tính mới mẻ này.
Đánh giá về học trò của mình, cô Lương Thị Duyên – giáo viên Chủ nhiệm Đội tuyển học sinh giỏi môn Địa lý trường Trung học phổ thông Chuyên Biên Hòa cho biết: “Anh Ngọc là học sinh nhỏ nhắn nhưng rất cứng cỏi. Từ khi em vào đội tuyển Địa lý năm lớp 10, em cho thấy có khả năng ghi nhớ rất tốt, chăm chỉ, cần cù và luôn nghiêm túc trong học tập. Đặc biệt, em ý thức tự học cao, biết rút kinh nghiệm từ những lần chưa thành công. Trong quá trình chuẩn bị thi học sinh giỏi, em đã có những bài kiểm tra bứt phá nhất trong đội tuyển với tư duy mạch lạc, chắc chắn và đứng đầu đội tuyển. Chính sự bền bỉ và quyết tâm của em đã giúp em bứt phá để đạt Thủ khoa”.
Cô Nguyễn Thị Bích Hằng, Hiệu trưởng Trường Trung học Phổ thông chuyên Biên Hòa cho biết thêm, em Ngọc đã có 3 năm học tập, rèn luyện, bồi dưỡng dưới mái Trường Trung học phổ thông chuyên Biên Hòa. Em là học sinh có tố chất và đam mê, miệt mài nỗ lực trong học tập, khát khao chinh phục đỉnh cao tri thức. Em đã mang lại niềm vinh dự lớn lao cho nhà trường, cho tỉnh./.
