Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình đánh giá cao mô hình “du học tại chỗ” ở Bình Dương
Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình kỳ vọng Trường Đại học Việt Đức (tỉnh Bình Dương) trở thành nơi đào tạo nguồn nhân lực vận hành các định chế tài chính trong tương lai.
Ngày 8/4, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Nguyễn Hòa Bình cùng đoàn công tác đã thăm và làm việc với Trường Đại học Việt Đức (tỉnh Bình Dương) trong khuôn khổ chương trình thúc đẩy phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW, ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia".
Cùng tham gia đoàn có Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, đại diện Bộ Tài chính, Văn phòng Chính phủ cùng lãnh đạo UBND Thành phố Hồ Chí Minh, thành phố Đà Nẵng và tỉnh Bình Dương.
Buổi làm việc diễn ra ngay sau cuộc gặp giữa Phó Thủ tướng Thường trực Nguyễn Hòa Bình và Thủ hiến bang Hessen (Cộng hòa Liên bang Đức) Boris Rhein vào ngày 25/3/2025 tại Đức. Tại cuộc gặp, hai bên đã nhất trí tăng cường quan hệ hợp tác song phương, đặc biệt trong lĩnh vực tài chính, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao với sự kỳ vọng lớn dành cho Trường Đại học Việt Đức - mô hình giáo dục đại học hợp tác giữa Việt Nam và bang Hessen.
Phó Thủ tướng Nguyễn Hòa Bình ấn tượng với những thành tựu của Trường Đại học Việt Đức thời gian qua; đánh giá cao mô hình “du học tại chỗ” giúp sinh viên tiếp cận nền giáo dục tiên tiến ngay trong nước; tin tưởng vào định hướng phát triển của nhà trường cùng sự hỗ trợ từ đội ngũ giảng viên từ Đức. Ông kỳ vọng trường tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao cho địa phương và cả nước, trở thành biểu tượng “hải đăng” trong mối quan hệ hợp tác giữa Việt Nam và Đức; đóng vai trò hạt nhân trong việc hình thành và phát triển trung tâm tài chính tại Việt Nam, trở thành nơi đào tạo nguồn nhân lực vận hành các định chế tài chính trong tương lai.
Phó Thủ tướng đề nghị, các giáo sư, chuyên gia Đức và Việt Nam tham gia tư vấn xây dựng khung pháp lý cho trung tâm tài chính với chính sách đủ sức hấp dẫn các nhà đầu tư quốc tế; mong muốn nhà trường tích cực tham gia đào tạo nguồn nhân lực chuyên môn cho lĩnh vực này.
Tiến sĩ Hà Thúc Viên, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Việt Đức thông tin về thành tựu nổi bật và định hướng phát triển của đơn vị. Là một trường đại học công lập hoạt động theo mô hình quốc tế, trường đã và đang đóng vai trò quan trọng trong đào tạo nhân lực trình độ cao trong các lĩnh vực khoa học, công nghệ, kỹ thuật và kinh tế. Nhà trường đã đề xuất Chính phủ hỗ trợ xây dựng chương trình đào tạo chuyên sâu về tài chính và quản trị rủi ro; tăng cường kết nối với doanh nghiệp Đức và tạo điều kiện thuận lợi để phát triển hệ sinh thái đào tạo - nghiên cứu phục vụ các trung tâm tài chính tương lai.
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh sự cần thiết xây dựng ký túc xá cho sinh viên nhằm cải thiện điều kiện học tập và sinh hoạt; đề xuất ưu tiên sử dụng nguồn vốn đầu tư công trung hạn trong thời gian tới để xây dựng các hạng mục của nhà trường thay vì phụ thuộc vào vốn ODA.
Liên quan đến chiến lược đào tạo, ông Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh, việc mở rộng quy mô tuyển sinh là yêu cầu cấp thiết khi tỷ lệ đầu vào đại học hiện còn thấp so với tiềm năng của Việt Nam; cần phát triển các phương thức tuyển sinh linh hoạt, phù hợp với thực tiễn. Ngoài ra, nhà trường cần mở rộng đào tạo các ngành công nghệ - kỹ thuật mũi nhọn, tận dụng lợi thế hợp tác với Đức; tăng cường kết nối với doanh nghiệp để đảm bảo đầu ra việc làm cho sinh viên; đồng thời cần điều chỉnh cơ chế quản trị, điều hành, có giảm thiểu thủ tục phức tạp, gia tăng tối đa hiệu quả và tính thống nhất.
Phó Thủ tướng và đoàn công tác đã tham quan cơ sở vật chất hiện đại của Trường Đại học Việt Đức trong đó có các phòng thí nghiệm tiên tiến và khu vực giảng dạy. Chuyến thăm là minh chứng cho sự quan tâm của Chính phủ đối với phát triển bền vững của trường cũng như giáo dục đại học chất lượng cao tại Việt Nam; mở ra nhiều triển vọng hợp tác chiến lược giữa nhà trường với cơ quan nhà nước, đối tác quốc tế, hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ chuyển đổi số và phát triển kinh tế tri thức trong thời đại mới./.
