Sắp xếp là giảm đầu mối, nhưng học sinh ở đâu vẫn học ở đó, giáo viên lớp nào dạy nguyên ở đó; chỉ giảm số lượng cán bộ quản lý và nhân viên, hình thành nên một trường có nhiều phân hiệu.
Bằng việc chủ động đi trước thí điểm sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, tỉnh Quảng Ninh đã giảm nhiều đầu mối cơ sở giáo dục công lập, đồng thời triển khai đồng bộ các giải pháp nhân văn để ổn định đội ngũ cán bộ, giáo viên sau sắp xếp.
Thực hiện chỉ đạo của Trung ương và tỉnh Quảng Ninh về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo theo Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị, tính đến nay, toàn tỉnh đã giảm 280/570 đầu mối cơ sở giáo dục công lập (đạt 49,12%); trong đó khối cơ sở giáo dục thuộc cấp xã giảm 51% và khối trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo giảm 30%.
Chia sẻ về nguyên tắc vận hành sau sắp xếp, ông Đinh Ngọc Sơn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh khẳng định: "Sắp xếp là giảm đầu mối, nhưng học sinh ở đâu vẫn học ở đó, giáo viên lớp nào dạy nguyên ở đó; chỉ giảm số lượng cán bộ quản lý và nhân viên, hình thành nên một trường có nhiều phân hiệu".
Mô hình này giúp giải quyết bài toán quy mô, không khống chế trần quy mô tối đa mà linh hoạt theo điều kiện thực tế từng địa phương. Sau khi các văn bản hướng dẫn chỉ đạo của Chính phủ và Trung ương được ban hành, địa phương tiếp tục rà soát, kịp thời gỡ khó cho các cơ sở giáo dục thông qua cơ chế cho phép bố trí cán bộ quản lý tại các phân hiệu.
Trong quá trình tinh gọn đầu mối, có hơn 600 cán bộ quản lý (hiệu trưởng, hiệu phó) trên địa bàn tỉnh thuộc diện phải sắp xếp, điều chỉnh lại vị trí công tác. Nhiều trường hợp hiệu trưởng chuyển xuống làm hiệu phó, hiệu phó chuyển sang làm giáo viên hoặc chủ động xin nghỉ chính sách.
Để ổn định tâm lý đội ngũ, Quảng Ninh áp dụng chính sách nhân văn: các cán bộ quản lý hạ chức vụ vẫn được giữ nguyên quy hoạch để tiếp tục có cơ hội phát triển; giáo viên chuyển từ quản lý về giảng dạy được ưu tiên giao nhiệm vụ tổ trưởng chuyên môn nhằm phát huy tối đa năng lực.
Nhờ công tác tư tưởng, tuyên truyền được triển khai bài bản và kịp thời, suốt gần một năm thực hiện thí điểm, toàn tỉnh không xảy ra tình trạng khiếu kiện kéo dài. Đội ngũ cán bộ, giáo viên toàn ngành cơ bản đồng thuận, ủng hộ chủ trương sắp xếp nhằm hướng tới mục tiêu "trường mới - chất lượng cao hơn", góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn.
Chuẩn bị cho năm học 2026-2027, toàn tỉnh Quảng Ninh hiện duy trì ổn định 346 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, 1 Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên tỉnh và 385 cơ sở giáo dục mầm non độc lập. Quy mô người học dự kiến đạt 371.313 người (tăng 1.111 người so với năm học trước), biến động tăng tập trung chủ yếu ở cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Về đội ngũ, toàn ngành hiện có 18.329 người làm việc hưởng lương từ ngân sách trên tổng số 19.426 chỉ tiêu được giao. Ngành giáo dục địa phương đang tiếp tục hoàn thiện công tác tuyển dụng, điều động và bồi dưỡng chuyên môn, quyết tâm bố trí đủ giáo viên trực tiếp giảng dạy ngay từ đầu năm học, tránh tình trạng quá tải hay thiếu hụt giáo viên cục bộ.
Bên cạnh đó, các điều kiện về cơ sở vật chất cũng được tập trung bảo đảm với 11.765 phòng học, tỷ lệ kiên cố hóa đạt 100% và trên 92% trường học đạt chuẩn quốc gia. Tỉnh đang đầu tư xây dựng mới 15 trường (dự kiến đưa 8 trường vào sử dụng ngay từ đầu năm học), cải tạo 64 trường và tập trung hoàn thiện 6 trường tại khu vực biên giới. Các cơ sở giáo dục đang khẩn trương rà soát toàn diện công tác đảm bảo an toàn về điện, phòng cháy chữa cháy, cơ sở hạ tầng, vệ sinh môi trường; kiên quyết chỉ đưa các công trình, thiết bị vào khai thác sau khi đã đáp ứng đầy đủ điều kiện an toàn theo quy định./.
