Ngay sau khi Nghị quyết 71 được ban hành, nhiều cơ sở giáo dục ở Điện Biên đã sớm tổ chức quán triệt nội dung tới toàn thể cán bộ, giáo viên, tạo sự thống nhất cao trong nhận thức và hành động.
Là tỉnh miền núi còn nhiều khó khăn về cơ sở hạ tầng và điều kiện dạy, học, Điện Biên kỳ vọng Nghị quyết số 71-NQ/TW, ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về "đột phá phát triển giáo dục và đào tạo" với nhiều chủ trương, chính sách mang tính đột phá sẽ tạo bước chuyển mới cho giáo dục vùng cao, hướng tới công bằng, hiệu quả, rút ngắn khoảng cách giữa các vùng miền, giúp học sinh tiếp cận tri thức bình đẳng.
* Tạo sự đồng thuận trong việc dạy và học
Ngay sau khi Nghị quyết 71 được ban hành, nhiều cơ sở giáo dục ở Điện Biên đã sớm tổ chức quán triệt nội dung tới toàn thể cán bộ, giáo viên, tạo sự thống nhất cao trong nhận thức và hành động.
Tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học Nậm Kè số 1 (xã Nậm kè), sau khi nghiên cứu, tập thể nhà trường đánh giá cao những định hướng đổi mới toàn diện mà nghị quyết đề ra. Cô giáo Lê Thị Hồng (Hiệu trưởng nhà trường) thông tin, nhiều chủ trương, chính sách mới không chỉ tác động trực tiếp đến chất lượng dạy và học mà còn mang lại nhiều lợi ích thiết thực. Trong đó, chính sách hỗ trợ, đãi ngộ, nâng cao năng lực chuyên môn và tạo điều kiện phát triển nghề nghiệp cho đội ngũ nhà giáo được đánh giá là động lực quan trọng giúp giáo viên yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với nghề; nhất là tại những địa bàn vùng sâu, vùng xa. Đây là chủ trương mang tính nhân văn sâu sắc; góp phần động viên, khích lệ đội ngũ giáo viên yên tâm công tác, gắn bó lâu dài với nghề. Đối với nhà trường, việc giữ chân và phát triển đội ngũ giáo viên có ý nghĩa then chốt trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Bên cạnh đó, chủ trương thống nhất sử dụng chung một bộ sách giáo khoa trên toàn quốc được xem là điểm nhấn quan trọng, góp phần tháo gỡ nhiều vướng mắc trong thực tiễn giảng dạy.
Đồng quan điểm, cô giáo Bùi Thị Việt Hà, Phó Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Mường Ảng (xã Mường Ảng) chia sẻ, việc có nhiều bộ sách giáo khoa với cách lựa chọn khác nhau giữa các địa phương đã gây ra không ít khó khăn, nhất là đối với học sinh vùng cao thường xuyên thay đổi nơi học do điều kiện gia đình. Cụ thể, khi học sinh có nhu cầu chuyển trường nhưng không cùng bộ sách giáo khoa, các em gặp trở ngại lớn trong việc tiếp cận kiến thức, ảnh hưởng đến kết quả học tập. Việc thống nhất một bộ sách giáo khoa dùng chung trên toàn quốc không chỉ thuận tiện cho giáo viên trong quá trình giảng dạy mà còn giúp học sinh dễ dàng tiếp cận kiến thức, tạo sự thống nhất trong toàn hệ thống giáo dục.
Để Nghị quyết 71 thực sự đi vào cuộc sống, nhiều ý kiến cho rằng cần có lộ trình triển khai cụ thể, đồng bộ và phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương. Đặc biệt, việc thống nhất một bộ sách giáo khoa cần được nghiên cứu kỹ lưỡng, bảo đảm chất lượng, tính khoa học và phù hợp với đặc thù vùng miền. Việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, hạ tầng công nghệ thông tin cần được quan tâm đúng mức, nhất là tại vùng sâu, vùng xa khó khăn.
* Đẩy mạnh đầu tư hạ tầng, thúc đẩy chuyển đổi số
Xác định việc đẩy mạnh công nghệ số, ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy không chỉ là xu hướng mà là giải pháp mang tính đột phá để nâng cao chất lượng giáo dục vùng cao. Thời gian qua, Trường phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở Nậm Kè (xã Nậm Kè) đã tập trung đổi mới phương pháp dạy học dựa trên nền tảng số. Giáo viên không chỉ sử dụng bài giảng thông qua màn chiếu mà còn chủ động sử dụng công cụ AI để thiết kế bài giảng điện tử, tạo video minh họa… nhằm giúp các tiết học trở nên sinh động, phong phú hơn; từ đó giúp học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số dễ hiểu, tiếp cận kiến thức nhanh hơn, tránh nhàm chán. Nhà trường cũng chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong kiểm tra, đánh giá và quản lý học sinh. Các phần mềm hỗ trợ giúp giáo viên như chấm bài trắc nghiệm, theo dõi tiến độ học tập phát hiện sớm những học sinh gặp khó khăn để có biện pháp hỗ trợ kịp thời.
Cô giáo Bùi Thị Thanh Huyền, Phó hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc bán trú Trung học cơ sở Nậm Kè cho biết, hiện nay, nhà trường có 16 lớp học với trên 600 học sinh nhưng chỉ có 20 máy tính, 13 màn chiếu và một phòng học thông minh có kết nối internet. Cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin chưa đồng bộ, các lớp học chưa có kết nối mạng internet, cơ sở vật chất còn hạn chế. Tuy nhiên bằng sự chủ động, sáng tạo của đội ngũ giáo viên, việc ứng dụng công nghệ số tại nhà trường đã từng bước đi vào thực chất, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.
Là xã biên giới còn nhiều khó khăn về phát triển kinh tế - xã hội, Nậm Kè đang tích cực cụ thể hóa Nghị quyết 71 bằng các kế hoạch phù hợp với thực tiễn của địa phương. Theo Chủ tịch UBND xã Nậm Kè Nguyễn Tiến Thành, chính quyền xã tập trung sắp xếp, tổ chức lại hệ thống trường lớp theo hướng tinh gọn, hiệu quả. Trong đó, địa phương tập trung việc sáp nhập các trường tiểu học và trung học cơ sở thành trường liên cấp giúp giảm đầu mối quản lý, hạn chế điểm trường nhỏ lẻ, tạo điều kiện để học sinh được học tập trong môi trường tốt hơn. Địa phương đẩy mạnh rà soát, sửa chữa và nâng cấp cơ sở vật chất trường học. Các hạng mục như phòng học, khu nội trú, bếp ăn, công trình vệ sinh, hệ thống nước sạch và hạ tầng công nghệ thông tin được quan tâm đầu tư, từng bước đáp ứng yêu cầu dạy và học. Một dự án trọng điểm ở xã đang triển khai là xây dựng mới trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở, với quy mô khoảng 1.000 học sinh. Công trình có tổng mức đầu tư 220 tỷ đồng từ ngân sách Trung ương, kỳ vọng sẽ tạo bước đột phá về điều kiện học tập cho học sinh vùng biên giới. Xã chú trọng huy động, lồng ghép các nguồn lực để phát triển giáo dục theo hướng bền vững. Việc kết hợp giữa nguồn lực Nhà nước và sự tham gia của xã hội được xem là giải pháp quan trọng nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư.
Được sự quan tâm của lãnh đạo Đảng, Nhà nước, năm 2025 - 2026, tỉnh Điện Biên đã được Chính phủ giao hàng nghìn tỷ đồng để đầu tư, xây dựng 15 trường phổ thông dân tộc nội trú tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới; trong đó có Trường Phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở xã Si Pa Phìn đã được khánh thành và đưa vào sử dụng ngày 31/1/2026. Hiện 14 trường còn lại đang được tỉnh khởi công, đẩy nhanh tiến độ, phấn đấu hoàn thành và đưa vào sử dụng từ nay đến năm 2028. Việc xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp là cam kết mạnh mẽ về công bằng xã hội, trách nhiệm không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau; góp phần xây dựng nền giáo dục Việt Nam ngày càng phát triển, đáp ứng yêu cầu trong thời kỳ mới./.
