Hơn 2 năm qua, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã đề xuất, tham gia xây dựng hàng loạt các chế độ chính sách có lợi cho nhà giáo, người lao động.
Đại hội Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ 17, nhiệm kỳ 2025 – 2030 đã diễn ra ngày 30/12, tại Hà Nội, với sự tham dự của hơn 150 đại biểu đến từ 74 đơn vị công đoàn trực thuộc.
Phát biểu khai mạc Đại hội, ông Nguyễn Ngọc Ân, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam cho biết: Đại hội nhằm đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội 16, giai đoạn 2023 -2025 của các cấp công đoàn trong ngành Giáo dục. Đồng thời, xác định các khâu đột phá, các nhiệm vụ, giải pháp và thống nhất chỉ tiêu, các nhiệm vụ trọng tâm của giai đoạn 2025 – 2030.
Theo ông Nguyễn Ngọc Ân, giai đoạn 2023 – 2025, người lao động cả nước nói chung và người lao động trong ngành giáo dục nói riêng đã chứng kiến và trải qua những biến động rất lớn, tác động đến tư tưởng, việc làm và thu nhập của người lao động. Với ngành Giáo dục, nhà giáo và nhà trường còn phải đối mặt với những thách thức của cách mạng công nghệ, đặt ra bài toán giữa năng lực giảng dạy, nghiên cứu, năng lực lao động với thực tiễn yêu cầu khắc nghiệt của thời đại số. Lộ trình tăng dần cơ chế tự chủ, đổi mới phương thức quản trị trường học buộc các đơn vị phải cân đối chặt chẽ thu chi, cắt giảm chi phí, tối đa hóa nguồn lực… dẫn đến việc điều hòa lao động tất yếu diễn ra. Chính vì vậy, tổ chức công đoàn trong ngành Giáo dục từ Trung ương đến cơ sở cũng đang phải giải những bài toán rất khó để đại diện, chăm lo, bảo vệ đội ngũ trí thức trong các cơ quan, đơn vị, trường học.
Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam chia sẻ: Hơn 2 năm qua, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã đề xuất, tham gia xây dựng hàng loạt các chế độ chính sách có lợi cho nhà giáo, người lao động thông qua các Luật, bộ luật và các văn bản quy phạm pháp luật trong và ngoài ngành giáo dục. Tổ chức công đoàn ở các đơn vị trường học đã chung tay cùng giải quyết vấn đề chất lượng nguồn lực lao động, xây dựng môi trường làm việc văn minh, dân chủ; tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vận động tạo cảm hứng tích cực để người lao động yên tâm, cống hiến một cách sáng tạo, góp phần vào sự phát triển của các đơn vị, nhà trường.
Bước vào giai đoạn phát triển mới, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhấn mạnh: Luật Nhà giáo cùng với các Luật Giáo dục, Luật Giáo dục Đại học, Luật Giáo dục Nghề nghiệp sửa đổi sẽ bắt đầu có hiệu lực và các luật, bộ luật liên quan đến lao động việc làm sẽ làm cho nhà trường thay đổi, người lao động thay đổi. Công đoàn cũng phải thay đổi cách đại diện, chăm lo, bảo vệ. Các Nghị quyết về đột phá, phát triển khoa học công nghệ, đột phá phát triển giáo dục và đào tạo… là cơ hội cho lực lượng lao động trong ngành Giáo dục thể hiện giá trị của mình. Đây cũng chính là cơ hội để công đoàn không đi lại những lối mòn, giúp người lao động vững tâm trong lao động, vững vàng vượt qua những thách thức trong cuộc sống.
Tại Đại hội, thay mặt Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo, ông Nguyễn Viết Lộc, Phó Bí thư Đảng ủy Bộ ghi nhận: Trong giai đoạn 2023- 2025, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đã bám sát chỉ đạo của Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo, của Đoàn Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam; gắn kết chặt chẽ với các đơn vị chức năng của Bộ để chăm lo thiết thực đời sống vật chất và tinh thần của nhà giáo, nhất là những nhà giáo đang công tác ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn, vùng bị ảnh hưởng do thiên tai bão lũ. Đặc biệt, công tác tham gia xây dựng chính sách, góp ý dự thảo các Thông tư, Nghị định về quy định chuẩn nghề nghiệp giảng viên, chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp đối với nhà giáo… và nhất là đóng góp trí tuệ vào việc xây dựng Luật Nhà giáo đã khẳng định vai trò của Công đoàn Giáo dục Việt Nam Việt Nam đối đội ngũ cán bộ, nhà giáo, người lao động và đối với ngành Giáo dục.
Trong giai đoạn tới, Công đoàn Giáo dục Việt Nam cần phát huy kết quả đã đạt được, tiếp tục gắn bó chặt chẽ hoạt động của Công đoàn Giáo dục Việt Nam với nhiệm vụ chính trị của ngành dưới sự lãnh đạo của Đảng. Hoạt động của Công đoàn ngành phải hướng đến việc động viên nhà giáo, người lao động trong ngành thay đổi nhận thức, tự giác và tự nguyện tham gia quá trình đổi mới của ngành, biến những nội dung đổi mới sáng tạo thành hoạt động tự thân và thường xuyên của mỗi nhà giáo.
Đồng thời, Công đoàn Giáo dục Việt Nam tiếp tục tham gia góp ý, phản biện xã hội đối với việc xây dựng, sửa đổi, bổ sung các cơ chế, chính sách về giáo dục và đào tạo, nhất là các chính sách liên quan trực tiếp đến đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục như tiền lương, phụ cấp, chế độ đãi ngộ, điều kiện làm việc… Bên cạnh đó, tập trung phát triển đội ngũ cán bộ công đoàn có bản lĩnh chính trị vững vàng và chuyên môn giỏi. Cán bộ công đoàn trong giai đoạn mới phải am hiểu chuyển đổi số và tư duy đổi mới để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
Về phía Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam, Phó Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Nguyễn Xuân Hùng yêu cầu Công đoàn Giáo dục Việt Nam tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động; nâng cao chất lượng hoạt động công đoàn; tập trung nghiên cứu, đề xuất giải pháp chỉ đạo hoạt động công đoàn ngành Giáo dục phù hợp trong tình hình mới. Cùng với đó, nâng cao hiệu quả các phong trào thi đua yêu nước; tập trung chỉ đạo hiệu quả phong trào thi đua “Lao động giỏi, lao động sáng tạo”; “Đổi mới sáng tạo trong hoạt động công đoàn” gắn với thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành, khuyến khích đẩy mạnh chuyển đổi số, các giải pháp đổi mới, sản phẩm nghiên cứu khoa học ứng dụng, sáng kiến cải tiến kỹ thuật áp dụng hiệu quả trong giảng dạy và công tác.
Đại hội đã bầu Ban Chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhiệm kỳ 2025 – 2030 gồm 25 đồng chí. Ông Nguyễn Ngọc Ân tiếp tục được bầu giữ chức Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhiệm kỳ mới./.
