-
![]()
Giáo dụcXã đảo, vùng biên sẵn sàng bước vào năm học mới
Trước thềm năm học 2026 - 2027, UBND xã tập trung chỉ đạo, phối hợp với các trường rà soát toàn bộ cơ sở vật chất, trang thiết bị và điều kiện phục vụ dạy và học; sửa chữa hạng mục của trường đang xuống cấp, bảo đảm trường lớp an toàn, sạch đẹp, sẵn sàng đón học sinh đến trường. -
![]()
Giáo dụcBộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Giảm áp lực cho học sinh từ những thay đổi căn bản của hệ thống giáo dục
Cần thay đổi cách tiếp cận đối với phân luồng học sinh sau Trung học Cơ sở. Phân luồng là chủ trương đúng nhằm tạo điều kiện để mỗi học sinh lựa chọn con đường phù hợp với năng lực, sở trường, sở thích. -
![]()
Giáo dụcMột năm triển khai Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị: Nhiều chính sách lớn đi vào cuộc sống
Mục tiêu xuyên suốt là bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục có chất lượng, nhất là đối với trẻ em, học sinh ở vùng khó khăn, miền núi, biên giới, hải đảo và các nhóm yếu thế. -
![]()
Giáo dụcThủ tướng Lê Minh Hưng: Năm học mới phải tạo đột phá, thay đổi thực chất trong giáo dục và đào tạo
Sáng 27/8, tại trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng chủ trì Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Hội nghị được kết nối trực tuyến từ trụ sở Chính phủ đến 34 tỉnh, thành phố. -
![]()
Chính sách mớiLần đầu tiên quy định “ngành, nghề đặc thù” trong lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao
Lần đầu tiên khái niệm “ngành, nghề đặc thù” được quy định, gồm các ngành, nghề thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao trong danh mục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo quy định của pháp luật chuyên ngành. -
![]()
Giáo dụcBộ trưởng Hoàng Minh Sơn: Mọi đổi mới giáo dục phải được thể hiện trong từng lớp học, từng nhà trường
Theo Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn, Nghị quyết 71 đặt ra những mục tiêu rất lớn cho giáo dục, nhưng mọi đổi mới cuối cùng đều phải được thể hiện trong từng lớp học, từng nhà trường và thông qua những con người cụ thể. -
![]()
Giáo dụcSắp xếp cơ sở giáo dục, ưu tiên quyền học tập của học sinh
Thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý, tỉnh Lạng Sơn đặt mục tiêu giảm mạnh đầu mối, tập trung nguồn lực cho dạy và học; đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và phù hợp với đặc thù địa bàn miền núi, biên giới.
