-
![]()
Chính phủ hành độngPhó Thủ tướng Lê Tiến Châu: Rà soát tiến độ và chất lượng xây dựng trường phổ thông nội trú vùng biên giới
Chiều 14/5, tại Trụ sở Chính phủ, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp về tình hình, kết quả triển khai thực hiện nhiệm vụ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới. -
![]()
Thời sựPhiên họp thứ nhất Ban Chỉ đạo Trung ương về sơ kết 1 năm vận hành bộ máy của hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp
Chiều 14/5, tại Trụ sở Trung ương Đảng, đồng chí Nguyễn Duy Ngọc, Ủy viên Bộ Chính trị, Bí thư Trung ương Đảng, Trưởng ban Tổ chức Trung ương chủ trì Phiên họp thứ nhất của Ban Chỉ đạo Trung ương về Sơ kết 1 năm vận hành bộ máy của hệ thống chính trị và chính quyền địa phương 2 cấp (gọi tắt là Ban Chỉ đạo). -
![]()
Xây dựng ĐảngPhát huy vai trò của già làng, chức sắc tôn giáo tiêu biểu vùng đồng bào dân tộc thiểu số
Ngày 14/5, tại tỉnh Thái Nguyên, Tổng cục Chính trị Quân đội nhân dân Việt Nam tổ chức gặp mặt già làng, trưởng bản, trưởng thôn, người có uy tín, chức sắc tôn giáo tiêu biểu vùng đồng bào dân tộc thiểu số khu vực phía Bắc năm 2026. -
![]()
An toàn giao thôngXử lý các đối tượng vi phạm trật tự an toàn giao thông, đánh người đi đường
Sau khi xe của Bảo Anh vượt lên trên, người ngồi sau cùng là Trọng đã dùng dép đánh vào đầu T.Q.H và chửi bới. Sau đó, cả 3 đối tượng bỏ đi. Anh H và chị D đã đến trình báo sự việc tại Công an phường Trần Hưng Đạo. -
![]()
Chính sách mớiThành lập Ban Chỉ đạo Trung ương Chương trình mục tiêu quốc gia vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi
Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã ký Quyết định số 822/QĐ-TTg ngày 11/5/2026 về việc thành lập Ban Chỉ đạo Trung ương Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới, giảm nghèo bền vững và phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2026 – 2030 (Ban Chỉ đạo Trung ương). -
![]()
Giáo dụcCủng cố kiến thức và ổn định tâm lý cho học sinh thi tốt nghiệp trung học phổ thông
Những đổi mới của kỳ thi năm 2026 không chỉ dừng ở khâu tổ chức, mà còn tạo ra hiệu ứng rõ rệt trong tư duy dạy học. Từ những thay đổi đó, các nhà trường có cơ sở để nhìn nhận lại cách thức ôn tập cho học sinh, xây dựng kế hoạch học tập phù hợp hơn.
