-
![]()
Giáo dụcNăm học 2026-2027: Không dạy trước lớp 1, đẩy mạnh giáo dục STEM, AI và tiếng Anh
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, hỗ trợ trẻ chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học một cách nhẹ nhàng; nghiêm cấm tạo áp lực hoặc tổ chức dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ. -
![]()
Giáo dụcHoàn thành việc xây dựng, phê duyệt Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục trước ngày 15/8
Phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa nhằm tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hợp lý, phù hợp điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. -
![]()
Chính sách mớiCơ cấu, số lượng, chế độ đối với hiệu trưởng, hiệu phó khi sắp xếp cơ sở giáo dục
Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện các quy định về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập cấp xã. -
![]()
Giáo dụcSắp xếp cơ sở giáo dục: Nâng cao chất lượng toàn diện, cơ cấu lại đội ngũ
Mục tiêu của tỉnh không chỉ là giảm đầu mối trường học mà hướng tới tái cấu trúc mạng lưới giáo dục theo quy mô dân cư, sử dụng hiệu quả nguồn lực, xây dựng các cơ sở giáo dục có quy mô, chất lượng và năng lực quản trị tốt hơn. -
![]()
Xã hộiỨng dụng công nghệ số vào phổ biến, giáo dục pháp luật trong giai đoạn mới
Việc xây dựng Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) có ý nghĩa rất quan trọng, góp phần đổi mới phương thức truyền thông chính sách, nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện pháp luật, phát huy đội ngũ trí thức, chuyên gia vào quá trình xây dựng và hoàn thiện pháp luật. -
![]()
Giáo dụcCông khai, công bằng, khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học cạnh tranh bằng chất lượng
Chiến lược phải được thiết kế như một "bản đồ phát triển", xác định rõ đích đến và lộ trình với khả năng thích ứng linh hoạt để Việt Nam có ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học, ngành, lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu tiệm cận với nhóm cao trên thế giới; đồng thời nâng cao đồng bộ chất lượng của toàn hệ thống giáo dục đại học. -
![]()
Thời sựChuyển đổi trụ sở dôi dư thành trường học: Tạo nguồn lực mới phát triển giáo dục
Nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí, đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học, tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.
