-
![]()
Thời sựHĐND tỉnh Lào Cai thông qua nhiều quyết sách quan trọng về kinh tế, xã hội, vùng đồng bào dân tộc thiểu số
100% đại biểu có mặt đã biểu quyết tán thành và thông qua 25 nghị quyết quan trọng, tập trung vào các lĩnh vực tổ chức bộ máy, tài chính - ngân sách, đầu tư công, đất đai, khoa học - công nghệ, giáo dục, an sinh xã hội và phát triển kinh tế - xã hội. -
![]()
Giáo dụcKhông để trường phổ thông nội trú biên giới xây xong nhưng chậm đưa vào hoạt động
Đề án cũng phải làm rõ mối quan hệ giữa trường phổ thông nội trú xây mới với các cơ sở giáo dục phổ thông hiện có; có phương án chuyển tiếp, sắp xếp học sinh, đội ngũ, tài sản và hồ sơ, bảo đảm không làm gián đoạn việc học tập. -
![]()
Giáo dụcBộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu địa phương bảo đảm đủ giáo viên sau sắp xếp trường học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các địa phương tiếp tục tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo và nhân sự hỗ trợ giáo dục, đồng thời rà soát, sắp xếp cơ sở giáo dục; tuyển đủ số lượng theo chỉ tiêu biên chế được giao, bảo đảm tiêu chuẩn, điều kiện và phù hợp với nhu cầu vị trí việc làm sau sắp xếp. -
![]()
Chính sách và phát triểnSắp xếp lại mạng lưới trường học: Hướng tới tinh gọn bộ máy, nâng cao chất lượng giáo dục
Tỉnh Ninh Bình đang khẩn trương thực hiện phương án sắp xếp, tổ chức lại hệ thống các cơ sở giáo dục công lập theo hướng tinh gọn, quy mô hợp lý, phù hợp với phân bố dân cư và yêu cầu phát triển. -
![]()
Thời sựMức thu học phí tại trường chất lượng cao phải tương xứng với chất lượng dịch vụ giáo dục
Ngày 10/8, tại Kỳ họp thứ 6 (kỳ họp chuyên đề), HĐND thành phố Hà Nội khóa XVII, nhiệm kỳ 2026-2031 đã thông qua Nghị quyết phê duyệt mức thu học phí chương trình bổ sung áp dụng đối với các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao của thành phố trong năm học 2026-2027. -
![]()
Giáo dụcNăm học 2026-2027: Không dạy trước lớp 1, đẩy mạnh giáo dục STEM, AI và tiếng Anh
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, hỗ trợ trẻ chuyển tiếp từ mầm non lên tiểu học một cách nhẹ nhàng; nghiêm cấm tạo áp lực hoặc tổ chức dạy trước chương trình lớp 1 cho trẻ. -
![]()
Giáo dụcHoàn thành việc xây dựng, phê duyệt Đề án sắp xếp các cơ sở giáo dục trước ngày 15/8
Phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa nhằm tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục theo hướng tinh gọn, hợp lý, phù hợp điều kiện phát triển kinh tế - xã hội và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. -
![]()
Chính sách mớiCơ cấu, số lượng, chế độ đối với hiệu trưởng, hiệu phó khi sắp xếp cơ sở giáo dục
Ủy ban nhân dân cấp xã thực hiện các quy định về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập cấp xã. -
![]()
Giáo dụcSắp xếp cơ sở giáo dục: Nâng cao chất lượng toàn diện, cơ cấu lại đội ngũ
Mục tiêu của tỉnh không chỉ là giảm đầu mối trường học mà hướng tới tái cấu trúc mạng lưới giáo dục theo quy mô dân cư, sử dụng hiệu quả nguồn lực, xây dựng các cơ sở giáo dục có quy mô, chất lượng và năng lực quản trị tốt hơn. -
![]()
Xã hộiỨng dụng công nghệ số vào phổ biến, giáo dục pháp luật trong giai đoạn mới
Việc xây dựng Dự án Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật (sửa đổi) có ý nghĩa rất quan trọng, góp phần đổi mới phương thức truyền thông chính sách, nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện pháp luật, phát huy đội ngũ trí thức, chuyên gia vào quá trình xây dựng và hoàn thiện pháp luật. -
![]()
Giáo dụcCông khai, công bằng, khuyến khích các cơ sở giáo dục đại học cạnh tranh bằng chất lượng
Chiến lược phải được thiết kế như một "bản đồ phát triển", xác định rõ đích đến và lộ trình với khả năng thích ứng linh hoạt để Việt Nam có ngày càng nhiều cơ sở giáo dục đại học, ngành, lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu tiệm cận với nhóm cao trên thế giới; đồng thời nâng cao đồng bộ chất lượng của toàn hệ thống giáo dục đại học. -
![]()
Thời sựChuyển đổi trụ sở dôi dư thành trường học: Tạo nguồn lực mới phát triển giáo dục
Nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí, đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học, tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.
